مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاریخ پنهان شهرها: زندگی روزمره مردم در بازارها و کاروانسراهای ایران صفوی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف تحلیل زندگی روزمره مردم در ایران صفوی، تمرکز ویژه ای بر بازارها و کاروانسراها دارد این مطالعه بر اساس بررسی منابع تاریخی، اسناد مکاتبات، سفرنامه ها و متون ادبی صورت گرفته است یافته های پژوهش نشان می دهد که بازارها و کاروانسراها نه تنها مراکز اقتصادی، بلکه محورهای اجتماعی، فرهنگی و سیاسی شهرها بودند بازارهای ایران صفوی، با شبکه ای منسجم از راسته ها و حجره ها، نقش اصلی در تامین نیازهای روزمره مردم، جریان کالاها و ایجاد ارتباط میان اقشار مختلف ایفا می کردند کاروانسراها نیز، علاوه بر تامین اقامت و امنیت تجار، محل تبادل اطلاعات، فرهنگ و آداب اجتماعی بودند تحلیل این فضاها نشان می دهد که ساختار اجتماعی، رفتار اقتصادی و روابط میان افراد به طور مستقیم با سازماندهی فیزیکی و اجتماعی بازارها و کاروانسراها مرتبط بود این پژوهش همچنین نشان می دهد که قواعد و رسوم موجود در این فضاها، شیوه های تجارت، قراردادها، تعاملات میان صاحبان کسب و کار و مصرف کنندگان را شکل می داد علاوه بر این، بازارها و کاروانسراها مکان های تبادل فرهنگی و انتقال دانش و مهارت های هنری نیز بودند و در توسعه اقتصادی و فرهنگی شهرها نقش بسزایی داشتند بررسی زندگی روزمره مردم در بازارها و کاروانسراها نشان می دهد که تقسیم کار، نقش صنوف و شبکه های حمایتی میان افراد، بنیان های اقتصادی و اجتماعی را تثبیت می کرد روابط میان استادکاران، شاگردان و کسبه، نظام اجتماعی متعادل و در عین حال پویا ایجاد می کرد که هم رفاه اقتصادی و هم انسجام اجتماعی را تضمین می نمود یافته ها نشان می دهند که بازارها و کاروانسراها در ایران صفوی، نه تنها محل مبادله کالا، بلکه مراکز تبادل اطلاعات، آموزش مهارت ها و شکل دهی به هویت شهری و فرهنگی مردم بودند تحلیل تاریخی نشان می دهد که این فضاها، الگوهای رفتاری و اقتصادی خاصی ایجاد کردند که با زمان و مکان منطبق بود رفتارهای تجاری، آداب معاشرت، شیوه های پرداخت و تعامل با مسافران و تجار خارجی، همگی نشان دهنده پیچیدگی و سازمان دهی دقیق این فضاها بود علاوه بر آن، قوانین حکومتی، نظارت شهری و دستورالعمل های صنفی، نظم و امنیت بازارها و کاروانسراها را تضمین می کرد و نقش مهمی در ثبات اقتصادی و اجتماعی داشت یکی از نتایج کلیدی پژوهش آن است که بازارها و کاروانسراها، انعکاسی از زندگی روزمره مردم و ساختار قدرت شهری بودند فعالیت های اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی در این فضاها با سیاست های حکومتی و شرایط اقتصادی کشور پیوند داشت این پژوهش نشان می دهد که بررسی زندگی روزمره مردم در بازارها و کاروانسراها می تواند شناخت عمیق تری از تعاملات اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی در ایران صفوی ارائه دهد علاوه بر این، پژوهش بر اهمیت مطالعه تاریخ پنهان شهرها تاکید دارد تاریخ رسمی، بیشتر بر سیاست، حکومت و جنگ ها متمرکز است، در حالی که تحلیل فضاهای روزمره، ابعاد فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی مردم را روشن می سازد این مطالعه نشان می دهد که زندگی روزمره، شبکه های اجتماعی و الگوهای رفتاری در بازارها و کاروانسراها، بخش جدایی ناپذیر تاریخ شهری ایران صفوی بودند و فهم این فضاها، مکمل درک تاریخ رسمی است بر اساس یافته ها، بازارها و کاروانسراها مراکز پویای تعاملات انسانی بودند که نقش کلیدی در شکل دهی به هویت شهری و توسعه اقتصادی داشتند شبکه های صنفی، الگوهای مشارکت اجتماعی، قواعد و رسوم حاکم بر فعالیت ها، نشان دهنده ساختار منسجم جامعه شهری صفوی و انعکاس قدرت اجتماعی مردم در فضاهای عمومی بود مطالعه این فضاها نشان می دهد که زندگی روزمره مردم، رفتار اقتصادی و تعاملات اجتماعی، نه تنها تحت تاثیر حکومت و سیاست رسمی، بلکه متاثر از قواعد نانوشته و رفتارهای جمعی در بازارها و کاروانسراها بود پژوهش حاضر نشان می دهد که بازارها و کاروانسراها به عنوان مکان های اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی، نقش کلیدی در ثبات شهری، آموزش مهارت ها، انتقال فرهنگ و شکل دهی به روابط انسانی ایفا کردند این یافته ها می توانند درک عمیق تری از زندگی روزمره مردم، ساختارهای اجتماعی و توسعه اقتصادی در ایران صفوی ارائه دهند و اهمیت تاریخ پنهان شهرها را برجسته کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مریم شفیعی

مریم شفیعی

دانش آموخته ی کارشناسی تاریخ از دانشگاه آزاد اسلامی شوشتر

شیوه ارجاع

�فیعی، مریم،1403،تاریخ پنهان شهرها: زندگی روزمره مردم در بازارها و کاروانسراهای ایران صفوی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس