تاملی بر آموزش اخلاق و مسئولیت اجتماعی در مدارس

چکیده مقاله

آموزش اخلاق و مسئولیت اجتماعی در مدارس به عنوان یکی از ارکان مهم تربیت دانش آموزان، نقشی کلیدی در شکل دهی به شخصیت و رفتار اجتماعی آنان ایفا می کند این نوع آموزش نه تنها موجب پرورش افراد مسئول، باوجدان و اخلاق مدار در جامعه می شود، بلکه دانش آموزان را به درک و اجرای اصول انسانی همچون احترام به حقوق دیگران، عدالت، همبستگی اجتماعی و مسئولیت پذیری می آموزد با توجه به اهمیت روزافزون اخلاق در دنیای مدرن و چالش های اجتماعی مختلف، مدارس باید به طور جدی به این امر توجه کرده و با ایجاد محیطی مناسب برای تربیت اخلاقی، مهارت های اجتماعی و فردی دانش آموزان را تقویت نمایند در این راستا، آموزش اخلاق و مسئولیت اجتماعی می تواند در قالب برنامه های درسی، فعالیت های فوق برنامه، کارگاه های آموزشی و همکاری با خانواده ها و نهادهای اجتماعی پیاده سازی شود ایجاد نگرش مثبت نسبت به مسئولیت های فردی و اجتماعی در نوجوانان به ویژه در محیط مدرسه می تواند پیشگیری کننده از مشکلات اجتماعی نظیر بی اخلاقی، خشونت و بی مسئولیتی باشد در نهایت، آموزش مسئولیت اجتماعی به دانش آموزان، علاوه بر تقویت مهارت های فردی و اجتماعی آن ها، به ایجاد جامعه ای با اخلاق و متعهد به اصول انسانی منجر خواهد شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهناز کریمی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد برنامه ریزی رفاه اجتماعی

حسن اسکندرزاده

دانش آموخته ی کارشناسی ارشدبرنامه ریزی رفاه اجتماعی

کریمی، مهناز و اسکندرزاده، حسن،1403،تاملی بر آموزش اخلاق و مسئولیت اجتماعی در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه