مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاملی بر تاثیر رقابت بین دانش آموزان بر عملکرد تحصیلی آن ها

چکیده مقاله

رقابت بین دانش آموزان می تواند تاثیرات متنوعی بر عملکرد تحصیلی آن ها داشته باشد از یک سو، رقابت سالم می تواند انگیزه ای قوی برای دانش آموزان ایجاد کند تا تلاش بیشتری کنند و به اهداف خود برسند این انگیزه می تواند به پیشرفت تحصیلی آن ها کمک کند رقابت سالم همچنین می تواند به دانش آموزان کمک کند تا به طور مستمر در حال یادگیری و پیشرفت باشند و عملکرد تحصیلی آن ها را بهبود بخشد از سوی دیگر، رقابت ناسالم می تواند منجر به افزایش استرس و اضطراب در دانش آموزان شود این استرس می تواند بر عملکرد تحصیلی آن ها تاثیر منفی بگذارد و باعث کاهش اعتماد به نفس در دانش آموزانی شود که احساس می کنند در رقابت موفق نیستند رقابت بیش از حد همچنین می تواند باعث شود که دانش آموزان بیش از حد بر نتایج کوتاه مدت تمرکز کنند و از فرایند یادگیری لذت نبرند برای اینکه رقابت به صورت سالم و مفید باشد، باید به گونه ای مدیریت شود که انگیزه را افزایش دهد، اما از ایجاد استرس و اضطراب جلوگیری کند این امر می تواند با تشویق رقابت در محیطی حمایت گر و با تاکید بر پیشرفت فردی به جای مقایسه با دیگران انجام شود همچنین، آموزش مهارت های اجتماعی و ترویج همکاری و حمایت از یکدیگر می تواند به ایجاد یک محیط رقابتی سالم کمک کند در نهایت، رقابت بین دانش آموزان می تواند یک ابزار قدرتمند برای بهبود عملکرد تحصیلی باشد، اما باید با دقت و در چارچوب های مناسب مدیریت شود تا از تاثیرات منفی آن جلوگیری شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر سینا ایمانی

سینا ایمانی

دانش آموخته ی کارشناسی زیست شناسی، دانشگاه ارومیه

تصویر صادق کاظمی

صادق کاظمی

دانش آموخته ی کارشناسی برق قدرت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میاندوآب

شیوه ارجاع

یوسفی قره ورن، محمد و ایمانی، سینا و کاظمی، صادق و صیادزاده، مهدی،1403،تاملی بر تاثیر رقابت بین دانش آموزان بر عملکرد تحصیلی آن ها،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس