چکیده مقاله
اعتیاد والدین مسئله ای حساس است که تاثیر قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی و سلامت کلی کودکان دارد تحقیقات نشان می دهد دانش آموزانی که با والدین معتاد زندگی می کنند، اغلب با ناپایداری عاطفی، مشکلات مالی و آشفتگی در روابط خانوادگی روبه رو هستند که همگی به نتایج تحصیلی ضعیف منجر می شوند این کودکان معمولا استرس، اضطراب و افسردگی را تجربه می کنند که باعث کاهش تمرکز، افت انگیزه و افزایش غیبت از مدرسه می شود وجود اعتیاد در خانواده محیطی غیرقابل پیش بینی و اغلب ناامن ایجاد می کند که تمرکز بر درس را برای دانش آموزان دشوار می سازد کمبود نظارت و حمایت والدین مشکل را تشدید می کند، زیرا والدین معتاد ممکن است نیازهای تحصیلی فرزندان خود را نادیده بگیرند علاوه بر این، انگ اجتماعی مرتبط با اعتیاد والدین می تواند منجر به انزوا و کاهش اعتمادبه نفس در دانش آموزان شود و تعاملات آن ها با همسالان و معلمان را تحت تاثیر منفی قرار دهد مطالعات نشان می دهد کودکان والدین معتاد در مقایسه با همسالان خود بیشتر در معرض مشکلات رفتاری، ناتوانی های یادگیری و پیشرفت تحصیلی پایین تر هستند فشار مالی ناشی از اعتیاد نیز اغلب دسترسی به منابع آموزشی، کلاس های تقویتی و فعالیت های فوق برنامه را محدود می کند و موفقیت تحصیلی را بیشتر تحت تاثیر قرار می دهد علاوه بر این، این دانش آموزان خود در معرض خطر بالاتری برای ابتلا به سوءمصرف مواد هستند که چرخه اعتیاد و عملکرد تحصیلی ضعیف را تداوم می بخشد مداخلاتی مانند مشاوره مدرسه، برنامه های مربی گری و حمایت های اجتماعی می توانند به کاهش این اثرات کمک کنند معلمان و سیاست گذاران آموزشی باید چالش های منحصربه فرد این دانش آموزان را شناسایی کرده و راهبردهای هدفمندی برای ارائه حمایت عاطفی و تحصیلی تدوین کنند با پرداختن به ریشه های مشکلات تحصیلی در کودکان والدین معتاد، مدارس می توانند نقش کلیدی در شکستن چرخه اعتیاد و بهبود پیامدهای آموزشی ایفا کنند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�رشدیت کلوری، فاطمه و مسکنی، نرگس و اژدری، زینب،1403،تاملی بر تاثیر گذاری اعتیاد والدین در عملکرد تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه