مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاملی بر راهکارهای رشد شخصی و حرفه ای در معلمان

چکیده مقاله

رشد شخصی و حرفه ای معلمان از ارکان اساسی بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس است این فرآیند شامل ارتقای مهارت های فردی، اجتماعی و حرفه ای معلمان برای ایجاد محیطی پویا و کارآمد در کلاس های درس است در این راستا، توجه به جنبه های مختلف رشد شخصی نظیر مدیریت زمان، خودآگاهی، و بهبود ارتباطات میان فردی، می تواند تاثیر قابل توجهی بر بهبود عملکرد حرفه ای و ارتقاء رضایت شغلی معلمان داشته باشد علاوه بر این، آموزش مهارت های فنی و تخصصی در زمینه تدریس، تکنولوژی آموزشی و استراتژی های نوین تدریس نیز جزء نیازهای ضروری در مسیر رشد حرفه ای معلمان محسوب می شود برای دستیابی به این اهداف، فراهم آوردن فرصت های توسعه حرفه ای مستمر، کارگاه های آموزشی و حضور در برنامه های بازآموزی می تواند معلمان را در ارتقاء مهارت های خود یاری دهد همچنین، تشویق به مشارکت در گروه های حرفه ای و تبادل تجربه با همکاران، زمینه ساز یادگیری جمعی و به اشتراک گذاری بهترین شیوه ها خواهد بود در نتیجه، تاملی بر این راهکارها می تواند معلمان را در مسیر رشد و پیشرفت شخصی و حرفه ای خود هدایت کند و به نتایج مثبتی در بهبود کیفیت آموزش و تربیت نسل های آینده منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مهسا اصغریان

مهسا اصغریان

دانش آموخته ی کارشناسی مهندسی شیمی ، دانشگاه تهران

تصویر خوشبت امیرلطفی زارنجی

خوشبت امیرلطفی زارنجی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفله آموزش و پرورش ،دانشگاه پیام نور مرکزمیاندوآب

شیوه ارجاع

�صغریان، مهسا و کرم زاده، فرشته و امیرلطفی زارنجی، خوشبت و عباداله زاده، حامد،1403،تاملی بر راهکارهای رشد شخصی و حرفه ای در معلمان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس