مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاملی بر روش های پرورش خلاقیت در دانش آموزان

چکیده مقاله

پرورش خلاقیت در دانش آموزان یکی از اهداف کلیدی آموزش و پرورش است که می تواند به بهبود توانایی های شناختی و اجتماعی آن ها کمک کند برای ایجاد محیطی مناسب جهت شکوفایی خلاقیت، معلمان باید روش های متنوعی را به کار گیرند یکی از روش های موثر، ایجاد محیطی دلسوز و پذیرنده است این محیط باید به دانش آموزان اجازه دهد تا بدون ترس از اشتباه، ایده های خود را بیان کنند و از خطاها درس بگیرند همچنین، استفاده از بازی های فکری می تواند به تقویت توانایی حل مسئله و گسترش علایق دانش آموزان کمک کند کلاس های هوش و خلاقیت نیز می توانند فرصتی برای یادگیری و تفکر خلاقانه فراهم کنند در این کلاس ها، معلمان می توانند با استفاده از روش های تدریس متنوع مانند داستان گویی و نمایش، یادگیری را جذاب تر کنند همچنین، تکالیف کلمه ای که به دانش آموزان اجازه می دهد تا با کلمات خلاقانه کار کنند، می تواند به پرورش خلاقیت آن ها کمک کند تشویق دانش آموزان به تحقیق و پژوهش در موضوعات مختلف نیز از دیگر راهکارهاست که می تواند انگیزه آن ها را برای یادگیری افزایش دهد معلمان باید به سوالات و عقاید دانش آموزان ارزش دهند و فضای کلاس را به گونه ای طراحی کنند که تفکر انتقادی و خلاقانه را تشویق کند علاوه بر این، گروه بندی دانش آموزان برای کارهای گروهی می تواند به تبادل ایده ها و الهام بخشی بین آن ها کمک کند همچنین، استفاده از وسایل کمک آموزشی مانند نرم افزارها و فیلم های آموزشی می تواند فرآیند یادگیری را جذاب تر کرده و خلاقیت را تحریک کند در نهایت، معلمان باید با معرفی افراد موفق و خلاق به دانش آموزان، آن ها را تشویق کنند تا الگوهایی برای خود پیدا کنند این اقدامات نه تنها به پرورش خلاقیت کمک می کند بلکه اعتماد به نفس دانش آموزان را نیز افزایش می دهد و آن ها را برای مواجهه با چالش های آینده آماده تر می سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مهدی گلی

مهدی گلی

دانشجوی آموزش هنر ، دانشگاه فرهنگیان واحد شهید مطهری شیراز

تصویر رضا زارع

رضا زارع

دانشجوی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد شهید بهشتی اقلید

تصویر علیرضا ثمرپور

علیرضا ثمرپور

دانشجوی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان واحد شهید بهشتی اقلید

تصویر امیر فیروزآبادی

امیر فیروزآبادی

دانشجوی آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه، دانشگاه فرهنگیان واحد شهید سلیمانی شیراز

شیوه ارجاع

گلی، مهدی و زارع، رضا و ثمرپور، علیرضا و فیروزآبادی، امیر،1403،تاملی بر روش های پرورش خلاقیت در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس