تاملی بر رویکردهای روان شناختی در مداخلات رفتاری برای کودکان با اختلال یادگیری ویژه

چکیده مقاله

اختلال یادگیری ویژه یکی از چالش های اساسی دوران کودکی است که به طور مستقیم بر پیشرفت تحصیلی، رشد هیجانی و سازگاری اجتماعی کودکان تاثیر می گذارد پژوهش ها نشان می دهند که رویکردهای روان شناختی در مداخلات رفتاری می توانند نقشی تعیین کننده در بهبود مهارت های تحصیلی و کاهش مشکلات عاطفی این گروه از کودکان ایفا کنند این رویکردها اغلب بر اصول یادگیری رفتاری، اصلاح رفتار و آموزش مهارت های مقابله ای استوار هستند و با استفاده از روش هایی همچون تقویت مثبت، الگوسازی و آموزش خودنظارتی، تلاش می کنند تا فرایند یادگیری را تسهیل کرده و انگیزه فردی را افزایش دهند علاوه بر این، توجه به ابعاد هیجانی و اجتماعی در کنار مهارت های شناختی، زمینه ای برای ایجاد تعادل در رشد همه جانبه کودک فراهم می سازد بنابراین، به کارگیری مداخلات روان شناختی می تواند ضمن کاهش مشکلات رفتاری، به ارتقای عزت نفس و بهبود روابط بین فردی این کودکان کمک کند از سوی دیگر، مداخلات روان شناختی زمانی اثربخشی بیشتری دارند که به صورت فردمحور و متناسب با نیازهای خاص هر کودک طراحی شوند پژوهشگران تاکید می کنند که همکاری بین خانواده، مدرسه و درمانگران نقشی کلیدی در موفقیت این مداخلات ایفا می کند، زیرا حمایت محیطی پایدار موجب تداوم تغییرات رفتاری می گردد استفاده از روش های تلفیقی، مانند ترکیب رویکردهای شناختی–رفتاری با آموزش مهارت های اجتماعی و مداخلات هیجانی، می تواند نتایج مطلوب تری در بهبود عملکرد تحصیلی و کاهش اضطراب و افسردگی در این کودکان داشته باشد همچنین بهره گیری از تکنولوژی های نوین آموزشی و بازی های درمانی به عنوان ابزارهای انگیزشی، اثربخشی مداخلات را افزایش می دهد در نهایت، بررسی و ارزیابی مستمر مداخلات برای اصلاح و بهبود راهکارها ضروری است تا بتوان پاسخگویی مناسب به نیازهای متنوع کودکان با اختلال یادگیری ویژه را تضمین کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

افروز ستوا

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، آموزگار پایه اول کودکان استثنایی، آموزش و پرورش رشت، گیلان، ایران

�توا، افروز،1403،تاملی بر رویکردهای روان شناختی در مداخلات رفتاری برای کودکان با اختلال یادگیری ویژه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه