تاملی بر شناسایی و طبقه بندی عوامل موثر بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

چکیده ای تاملی بر شناسایی و طبقه بندی عوامل موثر بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان ارائه می شود که به بررسی ابعاد مختلف انگیزش و عوامل تاثیرگذار در ایجاد و تقویت آن می پردازد انگیزش تحصیلی به عنوان نیروی درونی یا بیرونی که فرد را به تلاش و اقدام در مسیر یادگیری و دستیابی به اهداف تحصیلی هدایت می کند، دارای ابعاد روانشناختی، اجتماعی و محیطی است در این چارچوب، عوامل روانشناختی شامل خودپنداره مثبت، اعتماد به نفس، علاقه مندی به درس و تصور از موفقیت هستند که نقش بنیادین در شکل گیری انگیزش دارد از سوی دیگر، عوامل اجتماعی مانند حمایت خانواده، معلمان و دوستان و همسالان در افزایش انگیزش دانش آموزان تاثیرگذارند محیط یادگیری نیز با فراهم آوردن شرایط مناسب، ابزارهای آموزشی متنوع و فضای مثبت یادگیری، موجب افزایش سطح انگیزش می شود عوامل بیرونی مانند تعیین اهداف روشن و قابل دست یابی، ارائه پاداش و تشویق، مدیریت زمان موثر و وجود الگوهای موفق تحصیلی، می توانند به عنوان محرک های قوی انگیزشی عمل کنند همچنین کاهش استرس و فشارهای روانی با ایجاد فضای احترام آمیز و حمایتگر به دانش آموزان کمک می کند تا با انگیزه بیشتری به فعالیت های آموزشی بپردازند طبقه بندی این عوامل نشان می دهد که انگیزش تحصیلی یک پدیده چندبعدی و پویا است که ترکیبی از عوامل فردی، خانوادگی، آموزشی و فرهنگی در شکل گیری و پایداری آن نقش دارد بنابراین، تقویت انگیزش نیازمند برنامه ریزی جامع و مشارکت همه جانبه والدین، معلمان و نظام آموزشی است تا بتوان ظرفیت های درونی دانش آموزان را به خوبی شکوفا نمود و زمینه موفقیت های تحصیلی پایدار را فراهم کرد این تامل، علاوه بر تشریح عوامل مختلف، بر اهمیت تعامل و هماهنگی بین این عوامل برای افزایش انگیزش تحصیلی تاکید دارد و یادآور می شود که انگیزش تحصیلی فرآیندی مستمر است که باید به طور منظم مورد توجه و تقویت قرار گیرد به این جهت، شناخت دقیق و طبقه بندی جامع عوامل انگیزش می تواند راهنمای موثری برای سیاست گذاران و مربیان در جهت بهبود کیفیت آموزش و ارتقای عملکرد دانش آموزان باشد در نهایت، انگیزش تحصیلی زمینه ساز پیشرفت علمی و رشد شخصیتی دانش آموزان بوده و نقش کلیدی در توسعه پایدار نظام آموزشی ایفا می کند که با شناسایی و مدیریت اثرگذار این عوامل می توان مسیر تحقق اهداف تربیتی و آموزشی را هموار ساخت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

خاطره محمدی خانقاه

دانش آموخته ی کارشناسی حسابداری ، دانشگاه غیرانتفاعی آستارا

توران لاچینی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش

مریم جمالی نسب

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد بروجرد

فاطمه ترکاشوند

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه ازاد بروجرد

محمدی خانقاه، خاطره و لاچینی، توران و جمالی نسب، مریم و ترکاشوند، فاطمه،1403،تاملی بر شناسایی و طبقه بندی عوامل موثر بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه