تاملی بر نقش آموزش مبتنی بر مهارت در افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف از این مقاله بررسی و تحلیل نقش آموزش مبتنی بر مهارت در افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان است در سال های اخیر، رویکردهای آموزشی که بر توسعه مهارت های عملی و کاربردی دانش آموزان تمرکز دارند، جایگاه ویژه ای پیدا کرده اند این رویکردها با ارائه فرصت های یادگیری فعال و مشارکتی، به دانش آموزان کمک می کنند تا به درک عمیق تری از مفاهیم درسی برسند و در نتیجه، انگیزش تحصیلی آن ها افزایش یابد در این مقاله، به بررسی مدل ها و شیوه های مختلف آموزش مبتنی بر مهارت پرداخته می شود که می توانند دانش آموزان را در مسیر رسیدن به اهداف آموزشی خود توانمند سازند در این راستا، مقاله نشان می دهد که چگونه استفاده از مهارت های عملی و تجربی در فرآیند آموزش، می تواند علاقه مندی دانش آموزان به موضوعات مختلف درسی را تقویت کرده و انگیزه آن ها را برای یادگیری و پیشرفت بیشتر افزایش دهد همچنین، با توجه به نتایج پژوهش های موجود، ارتباط بین به کارگیری آموزش مبتنی بر مهارت و ارتقاء اعتماد به نفس، استقلال و توانمندی های فردی دانش آموزان نیز مورد بررسی قرار می گیرد این مقاله همچنین بر لزوم ایجاد شرایط آموزشی مناسب برای بهره برداری بهینه از این رویکرد تاکید دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رویا احمدزاده

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میاندوآب

�حمدزاده، رویا،1403،تاملی بر نقش آموزش مبتنی بر مهارت در افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه