تاملی بر نقش خود آگاهی دانش آموز در تقویت عزت نفس آن ها

چکیده مقاله

خودآگاهی یکی از مهارت های مهم و بنیادی در رشد شخصیت و توانمندی های فردی دانش آموزان است که تاثیر مستقیمی بر عزت نفس آن ها دارد خودآگاهی به معنای توانایی شناخت دقیق از احساسات، افکار، باورها، نقاط قوت و ضعف فردی است که به دانش آموز امکان می دهد تا خود را بهتر درک کرده و با چالش ها و فرصت های زندگی آگاهانه تر مواجه شود عزت نفس نیز به عنوان ارزشی که فرد برای خود قائل است، نقش مهمی در سلامت روانی، عملکرد تحصیلی و تعاملات اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند این مقاله به بررسی رابطه میان خودآگاهی و عزت نفس پرداخته و نشان می دهد که افزایش سطح خودآگاهی در دانش آموزان می تواند منجر به تقویت عزت نفس آن ها شود از طریق آموزش مهارت های خودآگاهی، دانش آموزان قادر خواهند بود تا نقاط قوت خود را شناسایی کرده، ضعف هایشان را بپذیرند، و احساس ارزشمندی بیشتری نسبت به خود پیدا کنند این فرآیند نه تنها اعتماد به نفس آن ها را افزایش می دهد، بلکه موجب رشد انگیزه تحصیلی و بهبود روابط اجتماعی می شود روش هایی مانند استفاده از فعالیت های هنری، تمرینات گروهی، مشاوره فردی، و آموزش مهارت های زندگی در کلاس درس می توانند ابزارهای موثری برای تقویت خودآگاهی باشند همچنین نقش معلمان و والدین در ایجاد محیط حمایتی و تشویق کننده برای دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است نتایج پژوهش ها نشان داده اند که همکاری میان معلمان، والدین و دانش آموزان در این زمینه می تواند تاثیرات مثبت بلندمدتی بر رشد شخصیت و موفقیت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد در نهایت، توجه به اهمیت خودآگاهی در برنامه های آموزشی مدارس می تواند زمینه ساز پرورش نسل هایی با اعتماد به نفس بالا، سلامت روانی مطلوب و توانایی مقابله با چالش های زندگی باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسن مردباری

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی ، دانشگاه آزاد ارومیه

مهری همتی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد جغرافیای شهر سازی پیام نور ارومیه

میثم عبدی باری

دانش آموخته ی کارشناسی معماری ارومیه

سمیه عبدی باری

دانش آموخته ی کارشناسی نرم افزار ، دانشگاه آذرآبادگان ارومیه

مردباری، حسن و همتی، مهری و عبدی باری، میثم و عبدی باری، سمیه،1403،تاملی بر نقش خود آگاهی دانش آموز در تقویت عزت نفس آن ها،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه