تاملی بر نقش فرهنگ مدرسه بر ایجاد و گسترش رفتارهای مثبت اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

نقش فرهنگ مدرسه در ایجاد و گسترش رفتارهای مثبت اجتماعی دانش آموزان بسیار برجسته و حیاتی است فرهنگ مدرسه شامل ارزش ها، باورها، نگرش ها و هنجارهایی است که در محیط مدرسه شکل می گیرد و بر رفتارهای فردی و جمعی دانش آموزان تاثیر می گذارد این فرهنگ مثبت، فضایی حمایت گر و احترام آمیز فراهم می کند که دانش آموزان در آن یاد می گیرند چگونه با دیگران تعامل کنند، مسئولیت پذیر باشند و مهارت های اجتماعی را بهبود بخشند وقتی مدرسه محیطی امن و انگیزشی ایجاد می کند، دانش آموزان انگیزه بیشتری برای مشارکت در فعالیت های جمعی و رفتارهای همدلانه پیدا می کنند و این روند موجب تقویت مهارت های اجتماعی و توسعه شخصیت آن ها می شود از سوی دیگر، فرهنگ مدرسه بر شکل گیری هنجارهای اجتماعی و الگوهای رفتاری دانش آموزان تاثیر مستقیم دارد و می تواند به عنوان عامل بازدارنده رفتارهای نامناسب عمل کند هنگامی که ارزش های مثبت مانند همکاری، احترام متقابل، عدالت و مسئولیت پذیری در مدرسه نهادینه می شود، دانش آموزان این اصول را در زندگی روزمره خود به کار می گیرند و روابط سالم تری با همسالان و معلمان برقرار می کنند همچنین، فرهنگ مدرسه باعث می شود که دانش آموزان مهارت های حل تعارض، مدیریت هیجانات و ارتباط موثر را کسب کنند که این عوامل در تقویت رفتارهای اجتماعی مثبت نقش مهمی دارند در نهایت، تقویت فرهنگ مدرسه به عنوان یک محیط آموزشی و تربیتی، می تواند به ایجاد نسلی متعهد، مسئول و فعال در جامعه منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسن مطهری

دانش آموخته ی کارشناسی شیمی کاربردی ، دانشگاه یاسوج

مرتضی صادقی

دانش آموخته ی کارشناسی حوزوی فقه و اصول ، حوزه علمیه امام خمینی ره اهواز

امام بخش آذرپویه

دانش آموخته ی کارشناسی تربیت بدنی ، دانشگاه آزاد اسلامی

زینت صادقیان

دانش آموخته ی کاردانی آموزش ابتدایی ، دانشگاه شهید مطهری

مطهری، حسن و صادقی، مرتضی و بخش آذرپویه، امام و صادقیان، زینت،1403،تاملی بر نقش فرهنگ مدرسه بر ایجاد و گسترش رفتارهای مثبت اجتماعی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه