مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاملی بر نقش مشارکت والدین در بهبود فرآیند یادگیری

چکیده مقاله

مشارکت والدین در فرآیند یادگیری فرزندان نقش حیاتی در بهبود عملکرد تحصیلی و رشد اجتماعی آنها دارد این مشارکت نه تنها به افزایش نمرات آکادمیک و مهارت های اجتماعی کمک می کند، بلکه اعتماد به نفس و انگیزه دانش آموزان را نیز تقویت می کند با ایجاد یک محیط حمایتی و مشارکت در فعالیت های مدرسه، والدین می توانند به دانش آموزان در حل مشکلات تحصیلی و رفتاری کمک کنند این تعامل به ارتقای کیفیت آموزش و ایجاد یک محیط آموزشی موفق منجر می شود والدین با پیگیری منظم پیشرفت تحصیلی فرزندان خود، می توانند به آنها در شناسایی نقاط قوت و ضعف کمک کنند و برنامه های مناسب برای بهبود را طراحی کنند همچنین، با تشویق و پاداش مناسب، والدین می توانند انگیزه دانش آموزان را برای تلاش بیشتر افزایش دهند مشارکت والدین همچنین به تقویت ارتباط بین خانه و مدرسه کمک می کند این ارتباط به ایجاد یک محیط یکپارچه و هماهنگ برای یادگیری منجر می شود و به دانش آموزان کمک می کند تا بین محیط خانه و مدرسه هماهنگی داشته باشند در نهایت، مشارکت والدین به عنوان یک عنصر کلیدی در موفقیت تحصیلی و شخصی دانش آموزان شناخته می شود این مشارکت نه تنها به رشد تحصیلی، بلکه به توسعه اجتماعی و عاطفی دانش آموزان نیز کمک می کند با حمایت والدین، دانش آموزان می توانند به طور موثرتر با چالش های تحصیلی و اجتماعی روبرو شوند و به توسعه شخصیت خود بپردازند در مجموع، مشارکت والدین یک جزء ضروری در فرآیند یادگیری است که به موفقیت کلی دانش آموزان کمک می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر شیرین تقوی

شیرین تقوی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد برق قدرت ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملکان

تصویر مصطفی سیفی

مصطفی سیفی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد ادبیات ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب

شیوه ارجاع

�سن زاده، الهویردی و تقوی، شیرین و تبری، توحید و سیفی، مصطفی،1403،تاملی بر نقش مشارکت والدین در بهبود فرآیند یادگیری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس