تاملی بر نقش مهارت های اجتماعی معلمان و تاثیرگذاری آن بر روابط و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

مهارت های اجتماعی معلمان به مجموعه توانایی هایی اطلاق می شود که به آن ها امکان برقراری ارتباط موثر، مدیریت تعاملات، درک نیازهای دانش آموزان و ایجاد محیطی هماهنگ و پویا در کلاس درس را می دهد این مهارت ها فراتر از دانش تخصصی یا روش های تدریس، به عنوان عاملی تعیین کننده در کیفیت آموزش و پرورش دانش آموزان عمل می کند معلمانی که از مهارت های اجتماعی قوی برخوردارند، می توانند روابط مثبت و مبتنی بر احترام با دانش آموزان شکل دهند، که این امر به نوبه خود بر انگیزه، مشارکت و عملکرد تحصیلی آن ها تاثیر مستقیم می گذارد تحقیقات نشان می دهد که کیفیت روابط معلم دانش آموز، که تا حد زیادی تحت تاثیر مهارت های اجتماعی معلم است، با پیشرفت تحصیلی، افزایش مشارکت در فعالیت های کلاسی و کاهش مشکلات رفتاری در دانش آموزان ارتباط مستقیم دارد برای مثال، معلمانی که از روش های ارتباطی غیرتهدیدآمیز استفاده می کنند و قادرند به شیوه ای مثبت بازخورد دهند، معمولا دانش آموزانی باانگیزه تر و متعهد تر پرورش می دهند علاوه بر این، مهارت های اجتماعی قوی به معلمان کمک می کند تا تفاوت های فردی دانش آموزان را تشخیص دهند و با اتخاذ رویکردهای متفاوت، به نیازهای متنوع آن ها پاسخ گویند از سوی دیگر، نبود این مهارت ها می تواند به ایجاد فضایی نامطلوب در کلاس منجر شود که در آن دانش آموزان احساس ناامنی یا بی تفاوتی می کنند این امر نه تنها یادگیری را مختل می سازد، بلکه ممکن است به افزایش اضطراب، کاهش اعتمادبه نفس و حتی افت تحصیلی بیانجامد بنابراین، تقویت مهارت های اجتماعی معلمان از طریق برنامه های آموزش حین خدمت و کارگاه های تخصصی می تواند به بهبود کیفیت تدریس و نتایج آموزشی کمک شایانی کند در نهایت، مهارت های اجتماعی معلمان فراتر از یک ابزار آموزشی، به عنوان عاملی حیاتی در شکل گیری شخصیت و آینده دانش آموزان عمل می کند سرمایه گذاری در این حوزه نه تنها به بهینه سازی فرآیند یادگیری می انجامد، بلکه به پرورش نسلی با مهارت های اجتماعی قوی و توانمند کمک می کند این موضوع اهمیت توجه نظام مند به آموزش و ارتقای مهارت های اجتماعی معلمان را در سیستم های آموزشی بیش از پیش آشکار می سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه محبتی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد زمین شناسی شاخه ی رسوب شناسی وسنگ رسوب

محبتی، معصومه،1403،تاملی بر نقش مهارت های اجتماعی معلمان و تاثیرگذاری آن بر روابط و عملکرد تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه