مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاملی در باید ها ونبایدها وراهکارهای ویژه برای مادران شاغل در تربیت دینی فرزندان بااستفاده از فرصت های فناورانه

چکیده مقاله

امروزه نقش مادران شاغل در تربیت دینی فرزندان با توجه به تغییرات سبک زندگی و افزایش استفاده از فناوری های نوین بیش از پیش اهمیت یافته است حضور مادران در محیط های کاری از یک سو فرصت های اجتماعی و اقتصادی متعددی فراهم می کند و از سوی دیگر، محدودیت هایی در صرف وقت مستقیم برای فرزندان ایجاد می نماید در چنین شرایطی، توجه به بایدها و نبایدها در تربیت دینی فرزندان ضرورت می یابد؛ زیرا غفلت از این امر می تواند منجر به شکاف ارزشی و هویتی در نسل آینده شود بهره گیری هوشمندانه از رسانه های دیجیتال، شبکه های اجتماعی، نرم افزارهای آموزشی و تولید محتوای متناسب با ارزش های دینی می تواند به عنوان ابزاری مکمل در کنار نقش مستقیم والدین عمل کند این مقاله با رویکردی تحلیلی به بررسی راهکارهای کارآمد برای استفاده از ظرفیت های فناورانه در مسیر تربیت دینی فرزندان پرداخته و تلاش دارد ضمن تبیین چالش ها، به ارائه الگوی کاربردی برای مادران شاغل بپردازد از سوی دیگر، نبایدها و آسیب های محتمل در استفاده نابجا از فناوری نیز باید مورد توجه قرار گیرد فضای مجازی علاوه بر فرصت های تربیتی، تهدیدهایی همچون گسترش الگوهای ناصحیح رفتاری، دسترسی بی مرز به محتوای غیردینی و کاهش تعامل عاطفی مستقیم میان والد و فرزند را به همراه دارد بنابراین، مدیریت زمان، انتخاب ابزارهای مناسب، نظارت آگاهانه و ایجاد تعادل میان بهره گیری از فناوری و حضور فعال مادر در زندگی فرزند، از جمله اصول اساسی به شمار می آید در این راستا، ارائه راهکارهایی همچون طراحی محتوای تعاملی دینی، برگزاری نشست های خانوادگی با رویکرد رسانه ای، آموزش سواد رسانه ای به کودکان و والدین و استفاده از اپلیکیشن های بومی سازی شده می تواند مسیر تربیت دینی را هموارتر سازد مقاله حاضر بر آن است تا با تکیه بر پژوهش های علمی و تجربیات عملی، نقشه راهی برای مادران شاغل ترسیم کند که ضمن بهره وری از فرصت های فناورانه، از دام های احتمالی نیز مصون بمانند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�ابای رودی، عزت و تاجیک رودی، لیلا و خواجه زاده رودی، آرزو و یادگاری، سیمین،1403،تاملی در باید ها ونبایدها وراهکارهای ویژه برای مادران شاغل در تربیت دینی فرزندان بااستفاده از فرصت های فناورانه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس