تاملی نو برعوامل تاثیرگذار بر استرس امتحانات در بین دانش آموزان

چکیده مقاله

استرس امتحانات به عنوان پدیده ای روانی اجتماعی، تاثیرات عمیقی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان دارد این پژوهش با رویکردی تحلیلی توصیفی به بررسی جامع عوامل مختلف موثر بر بروز و تشدید استرس امتحانات می پردازد یافته ها نشان می دهد که این پدیده چندبعدی، تحت تاثیر متقابل عوامل فردی، آموزشی، خانوادگی و اجتماعی قرار دارد در بعد فردی، ویژگی های شخصیتی مانند کمال گرایی، اضطراب صفتی و باورهای خودکارآمدی تحصیلی نقش تعیین کننده ای ایفا می کنند دانش آموزانی که از سطح خودکارآمدی پایین تری برخوردارند، معمولا سطوح بالاتری از استرس امتحان را تجربه می کنند همچنین، مهارت های مدیریت زمان و روش های مطالعه ناکارآمد به عنوان عوامل تشدیدکننده استرس عمل می کنند از منظر عوامل آموزشی، شیوه های ارزشیابی، محتوای امتحانات و رفتار معلمان تاثیر مستقیمی بر میزان استرس دانش آموزان دارند نظام های آموزشی که بر ارزیابی های مکرر و رقابت محور تاکید دارند، معمولا محیط پراسترس تری ایجاد می کنند کیفیت تدریس و حمایت های تحصیلی ارائه شده توسط معلمان نیز می تواند به عنوان عاملی تعدیل کننده عمل کند عوامل خانوادگی شامل انتظارات والدین، سبک های فرزندپروری و فضای روانی خانواده است فشارهای غیرواقع بینانه والدین برای کسب نمرات عالی و مقایسه های اجتماعی نادرست، از جمله مهم ترین منابع استرس امتحان محسوب می شوند در مقابل، حمایت عاطفی خانواده و ایجاد فضای امن روانی می تواند به کاهش این استرس کمک کند در سطح اجتماعی، مقایسه های اجتماعی، هنجارهای فرهنگی و ارزش گذاری جامعه بر موفقیت تحصیلی، سهم قابل توجهی در شکل گیری استرس امتحانات دارند رسانه ها و شبکه های اجتماعی نیز با ایجاد استانداردهای غیرواقعی از موفقیت، به تشدید این پدیده دامن می زنند این پژوهش نشان می دهد که مدیریت استرس امتحانات نیازمند رویکردی سیستمی و همه جانبه است که همزمان به ابعاد مختلف این مسئله بپردازد برنامه ریزی آموزشی، مداخلات روان شناختی و آموزش مهارت های مقابله ای می توانند در کاهش اثرات منفی این پدیده موثر باشند درک عمیق این عوامل به سیاست گذاران آموزشی، معلمان و خانواده ها کمک می کند تا محیط یادگیری سالم تر و کم استرس تری برای دانش آموزان فراهم کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آیناز بدراقی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی

محمد توسلی

دانش آموخته ی کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی

یوسف وجدانی فر

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی

�دراقی، آیناز و توسلی، محمد و وجدانی فر، یوسف،1403،تاملی نو برعوامل تاثیرگذار بر استرس امتحانات در بین دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه