چکیده مقاله
آموزش به عنوان یکی از اساسی ترین ارکان جوامع بشری، در شکل گیری شخصیت، استعدادها و مهارت های افراد تاثیر بسزایی دارد مطالعه بر روی روش های آموزشی، نه تنها در طراحی برنامه های درسی و محتوا، بلکه در بهبود وضعیت روانی دانش آموزان نیز اهمیت دارد در سال های اخیر، با افزایش چالش های روانی دانش آموزان نظیر اضطراب و استرس، توجه به ایجاد انگیزه و ایجاد محیطی مثبت که به یادگیری کمک کند، ضرورت بیشتری پیدا کرده است اهمیت این موضوع به حدی است که روش های تدریس احساسات و ادراکات دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می دهد و می تواند عامل کلیدی در کاهش اضطراب و افزایش انگیزه آن ها باشد از این رو، در این مقاله به بررسی عوامل موثر بر اضطراب و انگیزه، و چگونگی تاثیر روش های تدریس متنوع مانند یادگیری فعال، یادگیری مبتنی بر پروژه و استفاده از فناوری در آموزش پرداخته خواهد شد در ادامه، می خواهیم نشان دهیم که چگونه معلمان با انتخاب تکنیک های مناسب می توانند فضایی فراهم کنند که در آن دانش آموزان نه تنها احساس امنیت و اطمینان کنند، بلکه به طور فعال و با انگیزه در فعالیت های یادگیری شرکت داشته باشند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
مدنی بجستانی، مجید و یوسفی، سمیه و تقوایی نسب، ندا و قربانی، فاطمه،1403،راهکارهای عملی برای ارتقاء انگیزه و کاهش اضطراب در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه