چکیده مقاله
مدارس به عنوان نهادهای تربیتی و آموزشی نقش مهمی در آشنایی دانش آموزان با حقوق و تکالیف اجتماعی دارند. آموزش مستقیم مفاهیم حقوقی و اجتماعی، آشنایی با قوانین و مقررات، و پرورش رفتارهای مسئولانه از طریق برنامه های درسی و فوق برنامه، می تواند زمینه ساز شکل گیری شهروندان آگاه و مسئول باشد. آموزش حقوق و تکالیف اجتماعی به دانش آموزان کمک می کند که ارزش های اخلاقی، عدالت و مسئولیت پذیری را درک کنند و در تعاملات اجتماعی خود به کار گیرند. همچنین، این آموزش باعث افزایش توانایی دانش آموزان در حل تعارضات اجتماعی، احترام به دیگران و مشارکت فعال در جامعه می شود و آنان را برای زندگی اجتماعی آینده آماده می سازد.راهکارهای موثر مدارس شامل طراحی فعالیت های عملی و تعاملی، استفاده از داستان ها، بازی های آموزشی و شبیه سازی موقعیت های اجتماعی است که دانش آموزان را به تجربه مستقیم حقوق و مسئولیت ها دعوت می کند. برگزاری کلاس های تربیتی، جلسات مشاوره گروهی و برنامه های آموزشی متنوع می تواند آگاهی دانش آموزان را افزایش دهد و مهارت های اجتماعی آنان را تقویت کند. مشارکت دانش آموزان در تصمیم گیری های مدرسه، کار گروهی و فعالیت های داوطلبانه، آن ها را با مفهوم مسئولیت پذیری و حقوق برابر آشنا می کند. در مجموع، ترکیب آموزش نظری و عملی، ایجاد فرصت برای تجربه مستقیم و تعامل فعال دانش آموزان، از مهم ترین راهکارهای موثر برای تربیت شهروندان آگاه و مسئول در جامعه به شمار می آید.
کلیدواژهها
نویسندگان
۱. انیسه دهقانی
دانش آموخته ی کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی ، دانشگاه پیام نور ایرانشهر
مریم داستان
دانش آموخته ی کارشناسی الهیات قرآن و حدیث ، دانشگاه پیام نور واحد نیکشهر
ناهید امیری
دانش آموخته ی کارشناسی علوم تجربی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس
عبدالغفور هوتی
دانش آموخته ی کارشناسی زیست شناسی ، دانشگاه دریانوردی و علوم دریایی چابهار
شیوه ارجاع
�هقانی، ۱. انیسه و داستان، مریم و امیری، ناهید و هوتی، عبدالغفور،1403،راهکارهای مدرسه برای آشنایی دانش آموزان با حقوق و تکالیف اجتماعی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه