چکیده مقاله
افت تحصیلی دانش آموزان به عنوان یک معضل پیچیده و چندوجهی، از جمله چالش های اساسی نظام آموزشی در سطوح ملی و بین المللی محسوب می شود که پیامدهای نامطلوبی بر آینده فردی، اجتماعی و اقتصادی دانش آموزان و جامعه دارد این پدیده، نه تنها به معنای عدم دستیابی به حداقل های آموزشی است، بلکه شامل عدم شکوفایی استعدادها، کاهش انگیزه، ترک تحصیل و سرخوردگی تحصیلی نیز می شود عوامل متعددی در بروز افت تحصیلی نقش دارند که می توان آنها را در دسته های فردی مانند مشکلات یادگیری، ضعف انگیزشی، مشکلات روانی ، خانوادگی مانند عدم حمایت والدین، فقر، مشکلات خانوادگی ، مدرسه ای مانند روش های تدریس نامناسب، فقدان منابع آموزشی، عدم توجه به تفاوت های فردی و اجتماعی مانند نابرابری های اجتماعی، مشکلات اقتصادی دسته بندی کرد در این میان، معلمان به عنوان خط مقدم آموزش و پرورش، نقشی بی بدیل و حیاتی در پیشگیری و کاهش این پدیده ایفا می کنند معلمان با دانش، مهارت و تعهد خود، می توانند با شناسایی به موقع عوامل خطر، اجرای روش های تدریس خلاقانه و موثر، ایجاد فضایی حمایتی و انگیزشی در کلاس درس، برقراری ارتباط موثر با والدین و استفاده از راهبردهای نوین آموزشی، از افت تحصیلی دانش آموزان جلوگیری کرده و به ارتقای کیفیت آموزش و پرورش کمک شایانی کنند این مقاله به بررسی جامع نقش معلمان در پیشگیری از افت تحصیلی دانش آموزان می پردازد و راهکارهای عملی را در این زمینه ارائه می دهد این پژوهش، ضمن تحلیل ابعاد مختلف افت تحصیلی و شناسایی عوامل موثر بر آن، به نقش کلیدی معلمان در این فرآیند توجه ویژه ای دارد و به دنبال ارائه یک چارچوب نظری و کاربردی برای ارتقای توانمندی های معلمان در راستای کاهش افت تحصیلی دانش آموزان است این تحقیق با بررسی منابع معتبر علمی و پژوهشی، سعی در تبیین اهمیت نقش معلم به عنوان یک عنصر محوری در موفقیت تحصیلی دانش آموزان و ارائه راهبردهای عملی برای توانمندسازی معلمان در این حوزه دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�مشیدزهی، مرضیه و دستوان، ناهید و شه بخش، فاطمه و شالیگر، رابیه،1403،راهکارهای معلمان در پیشگیری از افت تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه