مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

راهکارهای مقابله با اعتیاد به فضای مجازی در دانش آموزان: از سیاست های آموزشی تا حمایت های اجتماعی

چکیده مقاله

اعتیاد به فضای مجازی یکی از چالش های نوظهور و جدی در میان دانش آموزان است که پیامدهای منفی گسترده ای بر سلامت روان، عملکرد تحصیلی و تعاملات اجتماعی آنان بر جای می گذارد این مقاله با هدف ارائه یک چارچوب جامع و یکپارچه، به بررسی و تحلیل راهکارهای مقابله با این پدیده در دو سطح کلان سیاست گذاری آموزشی و خرد حمایت های اجتماعی می پردازد پژوهش حاضر با رویکردی توصیفی تحلیلی، ابتدا به تبیین ابعاد و پیامدهای روان شناختی و اجتماعی اعتیاد به اینترنت در نسل جدید پرداخته و سپس مجموعه ای از استراتژی های پیشگیرانه و درمانی را مورد بحث قرار می دهد در حوزه سیاست های آموزشی، بر لزوم بازنگری در محتوای درسی، گنجاندن آموزش سواد دیجیتال و مهارت های تفکر انتقادی، توانمندسازی معلمان و تدوین قوانین شفاف برای استفاده از ابزارهای دیجیتال در محیط مدرسه تاکید می شود در بخش حمایت های اجتماعی، نقش بنیادین خانواده از طریق نظارت والدین، ایجاد تعادل بین دنیای واقعی و مجازی و تقویت روابط عاطفی بررسی می گردد همچنین، راهکارهایی مانند تقویت گروه های همسالان، ارائه خدمات مشاوره ای تخصصی در مدارس و توسعه فعالیت های جایگزین جذاب اجتماعی و ورزشی به عنوان مکمل های ضروری معرفی می شوند این مقاله استدلال می کند که مقابله موثر با اعتیاد به فضای مجازی نیازمند یک رویکرد همه جانبه و هماهنگ است که در آن، مدرسه، خانواده و جامعه به عنوان سه ضلع یک مثلث، مسئولیت مشترکی را برای حفاظت از سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان بر عهده دارند نتایج این پژوهش می تواند راهنمای عمل سیاست گذاران، مدیران آموزشی، مشاوران، والدین و خود دانش آموزان برای مدیریت بهینه این چالش فراگیر باشد

کلیدواژه‌ها

دانش آموزان حمایت های اجتماعی سیاست های آموزشی راهکارهای مقابله. اعتیاد به فضای مجازی راهکارهای مقابله

نویسندگان

تصویر نگار نوری فروتقه

نگار نوری فروتقه

کارشناسی مهندسی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی خراسان شمالی

تصویر طاهره اعتباری

طاهره اعتباری

کارشناسی الهیات و معارف اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فسا آموزگار

شیوه ارجاع

�برودی، سید حسن و نوری فروتقه، نگار و مهروکیلی، سیده آزاده و اعتباری، طاهره،1403،راهکارهای مقابله با اعتیاد به فضای مجازی در دانش آموزان: از سیاست های آموزشی تا حمایت های اجتماعی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۷۲ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۱ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۹۷ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۳ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۴ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۰ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس