راهکارهای نوین برای علاقه مند کردن دانش آموزان به اشعار فارسی در عصر شبکه های اجتماعی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهای نوین برای علاقه مند کردن دانش آموزان به اشعار فارسی در عصر شبکه های اجتماعی انجام شد بیان مسئله بر ضرورت بازنگری در شیوه های آموزش شعر، با توجه به تغییر الگوهای ارتباطی و یادگیری نسل دیجیتال، تاکید داشت اهداف اصلی شامل شناسایی شیوه های موثر در بهره گیری از ظرفیت شبکه های اجتماعی، انتخاب محتوای متناسب با علایق دانش آموزان، و به کارگیری امکانات تعاملی برای افزایش مشارکت بود روش تحقیق به صورت توصیفی–تحلیلی و با استفاده از ابزار کتابخانه ای شامل تحلیل منابع داخلی و خارجی و مرور پژوهش های پیشین صورت گرفت یافته ها نشان داد که استفاده خلاقانه از امکانات تعاملی شبکه های اجتماعی، ترکیب محتوای شعری با موضوعات روزمره و تولید فعالیت های گروهی و رقابتی، به افزایش انگیزش و ماندگاری علاقه دانش آموزان در حوزه شعر فارسی منجر می شود نتایج حاکی از آن است که طراحی فعالیت های هدفمند، بازخورد فوری و ایجاد تجربه یادگیری مشارکتی، می تواند پیوندی پایدار میان شعر فارسی و نسل جدید برقرار کند و آموزش ادبیات را از چارچوب سنتی فراتر ببرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا امیری

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی

سمیه ملاشاهی

کارشناسی ادبیات

حمیده کیان زاده

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی

ابوالفضل سرگزی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

�میری، لیلا و ملاشاهی، سمیه و کیان زاده، حمیده و سرگزی، ابوالفضل،1403،راهکارهای نوین برای علاقه مند کردن دانش آموزان به اشعار فارسی در عصر شبکه های اجتماعی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه