مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

راهکارهای هوشمند مبتنی بر AI برای جلوگیری از تقلب در آزمون های آنلاین

چکیده مقاله

چکیدهبا گسترش آموزش مجازی، استفاده از راهکارهای هوشمند مبتنی بر هوش مصنوعی برای جلوگیری از تقلب در آزمون های آنلاین به ضرورتی اساسی تبدیل شده است فناوری های تشخیص چهره و تطبیق آن با پایگاه داده هویتی می توانند هویت واقعی داوطلب را در آغاز و حین آزمون تایید کنند الگوریتم های ردیابی چشم و حرکات سر با استفاده از بینایی ماشین، جهت نگاه و تمرکز فرد را پایش کرده و رفتارهای غیرعادی مانند نگاه مکرر به خارج از صفحه را تشخیص می دهند سامانه های تحلیل صوت با شناسایی صدای فرد یا مکالمه های غیرمجاز، از کمک گرفتن از دیگران جلوگیری می کنند مدل های یادگیری ماشین نیز با تحلیل الگوهای پاسخ دهی، مدت زمان هر سوال و رفتار کاربر، احتمال تقلب را پیش بینی می کنند استفاده از مرورگرهای امن و قفل کننده های هوشمند دسترسی به منابع دیگر را محدود می سازد ترکیب این روش ها، یک سیستم نظارتی چندوجهی ایجاد می کند که به صورت خودکار و بلادرنگ عملکرد آزمون دهنده را ارزیابی می کند در نهایت، رعایت اصول اخلاقی و حریم خصوصی در طراحی این سامانه ها نقش مهمی در پذیرش و اثربخشی آن ها دارد هوش مصنوعی علاوه بر نظارت، قابلیت تحلیل و پیشگیری از تقلب را از طریق یادگیری الگوهای رفتاری آزمون دهندگان فراهم می کند الگوریتم های تشخیص ناهنجاری با مقایسه رفتار فعلی هر داوطلب با داده های قبلی، انحرافات غیرعادی را شناسایی می نمایند در آزمون های مبتنی بر متن یا کدنویسی، ابزارهای تشخیص سرقت علمی و مقایسه شباهت کد می توانند محتوای کپی شده را آشکار سازند طراحی پویا و تصادفی سوالات و استفاده از بانک سوالات بزرگ، احتمال تکرار و تبادل پاسخ را کاهش می دهد ثبت رویدادها و زمان بندی پاسخ دهی به صورت دیجیتال، امکان بازبینی دقیق و تشخیص تقلب را فراهم می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مهدی معافی

مهدی معافی

۱ کارشناسی آموزش زبان انگلیسی از دانشگاه بین المللی امام خمینی قزوین، دبیر زبان ، آموزش پرورش شهرستان گرمسار، استان سمنان، ایران

تصویر نیلوفر احمدی

نیلوفر احمدی

۲ لیسانس مدیریت دولتی از دانشگاه پیام نور اسلام آباد غرب، آموزگارابتدایی، شهر کرمانشاه، استان کرمانشاه، ایران

تصویر وحید پرتوی

وحید پرتوی

۳ کارشناسی کامپیوتر و نرم افزار از دانشگاه زاگرس کرمانشاه ، هنرآموز کامپیوتر ، شهر سنقروکلیائی، استان کرمانشاه، ایران

شیوه ارجاع

معافی، مهدی و احمدی، نیلوفر و پرتوی، وحید،1403،راهکارهای هوشمند مبتنی بر AI برای جلوگیری از تقلب در آزمون های آنلاین،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس