مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

راهکارهای پیشگیری از خستگی ناشی از حجم زیاد تکالیف در دانش آموزان

چکیده مقاله

حجم بالای تکالیف مدرسه ای به عنوان یکی از چالش های اصلی نظام آموزشی، می تواند منجر به خستگی تحصیلی، افت انگیزه، و کاهش عملکرد در دانش آموزان شود این پدیده نه تنها بر سلامت روان و جسمی دانش آموزان تاثیر می گذارد، بلکه می تواند شکاف های یادگیری را تشدید کرده و از مشارکت فعال آن ها در فرآیند آموزشی جلوگیری کند هدف این مقاله، بررسی جامع راهکارهای موثر برای پیشگیری از خستگی ناشی از حجم زیاد تکالیف در دانش آموزان است در این پژوهش، رویکردهای مختلفی از جمله تعدیل حجم و محتوای تکالیف، بهینه سازی روش های تدریس و ارزشیابی، ترویج استراحت کافی و فعالیت های فوق برنامه، آموزش مهارت های مدیریت زمان و برنامه ریزی به دانش آموزان، و نقش خانواده و مدرسه در حمایت از آن ها مورد کنکاش قرار می گیرد نتایج حاصل از این بررسی می تواند به معلمان، والدین، و سیاست گذاران آموزشی در تدوین راهبردهای عملی برای ایجاد تعادل بین چالش های تحصیلی و رفاه دانش آموزان کمک کند اتخاذ رویکردی جامع و هماهنگ، ضروری است تا دانش آموزان بتوانند بدون فشار بیش از حد، تجربه ای مثبت و موثر از یادگیری داشته باشند و به پتانسیل کامل خود دست یابند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر نگار کرمزهی

نگار کرمزهی

کارشناسی حسابداری دانشگاه ولایت ایرانشهر آموزگار

شیوه ارجاع

کرمزهی، نگار،1403،راهکارهای پیشگیری از خستگی ناشی از حجم زیاد تکالیف در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس