راهکارهایی برای تقویت مهارت تحلیل و درک مفاهیم ادبی در دانش آموزان پایه یازدهم رشته ادبیات فارسی

چکیده مقاله

تحلیل و درک مفاهیم ادبی از جمله مهارت های اساسی و ضروری در آموزش ادبیات فارسی است که می تواند زمینه ساز تفکر نقادانه و عمیق تر در دانش آموزان شود با این حال، بسیاری از دانش آموزان پایه یازدهم در فهم متون ادبی و تحلیل مفاهیم آن دچار ضعف و مشکل هستند که این مسئله بر کیفیت یادگیری و علاقه مندی آنان تاثیر منفی دارد هدف این پژوهش، ارائه راهکارهای موثر برای تقویت مهارت تحلیل و درک مفاهیم ادبی در دانش آموزان پایه یازدهم رشته ادبیات فارسی است روش تحقیق به صورت اقدام پژوهی و با بهره گیری از ابزارهای مشاهده، مصاحبه و آزمون های عملکردی انجام گرفت نتایج نشان داد که استفاده از روش های فعال آموزشی، مانند بحث گروهی، پرسش و پاسخ، و تحلیل مشترک متون ادبی، تاثیر قابل توجهی در بهبود مهارت های تحلیلی دانش آموزان داشته است همچنین ایجاد محیط یادگیری مشارکتی و انگیزشی، انگیزه دانش آموزان را برای مطالعه عمیق تر متون ادبی افزایش داده است در نهایت، این پژوهش تاکید می کند که به کارگیری راهکارهای متنوع و خلاقانه در آموزش ادبیات می تواند نقش مهمی در ارتقاء سطح تحلیل و درک ادبی دانش آموزان ایفا نماید و پیشنهاداتی برای معلمان و برنامه ریزان آموزشی ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اشرف پیروزان

مقطع آموزشی : متوسطه دوم – رشته ی ادبیات فارسی

پیروزان، اشرف،1403،راهکارهایی برای تقویت مهارت تحلیل و درک مفاهیم ادبی در دانش آموزان پایه یازدهم رشته ادبیات فارسی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه