روانشناسی روابط بین فردی: ارتباط موثر بین معلم و دانش آموز

چکیده مقاله

روابط بین فردی در محیط های آموزشی نقش حیاتی در یادگیری، انگیزش، و سلامت روانی دانش آموزان ایفا می کنند این مقاله مروری با هدف بررسی ابعاد روان شناختی ارتباط میان معلم و دانش آموز، به تحلیل نظریه های کلیدی مانند نظریه دلبستگی، ارتباطات بین فردی، و انگیزش در آموزش می پردازد مطالعات نشان می دهند که تعامل موثر با معلم، مشارکت تحصیلی دانش آموز را افزایش داده، احساس امنیت روانی را تقویت کرده و عملکرد تحصیلی را بهبود می بخشد در این مقاله با مرور ادبیات پژوهشی، مدل های ارتباطی، موانع تعامل موثر، و راهبردهای بهبود ارتباط بررسی شده اند نتایج مرور منابع نشان می دهند که آموزش مهارت های ارتباطی به معلمان، ایجاد فضای امن روانی، و شناخت نیازهای فردی دانش آموزان می تواند موجب تقویت ارتباط آموزشی و بهبود کیفیت یادگیری شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یگانه اسدی

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی

�سدی، یگانه،1403،روانشناسی روابط بین فردی: ارتباط موثر بین معلم و دانش آموز،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه