روایت پژوهی ترغیب دانش آموزان به شرکت در فعالیت های فوق برنامه

چکیده مقاله

این روایت پژوهی به بررسی راهکارهای موثر برای ترغیب دانشآموزان به مشارکت در فعالیتهای فوق برنامه میپردازد بر اساس تجربیات میدانی در یک مدرسه راهنمایی و با استفاده از روش کدگذاری باز، محوری و انتخابی، عوامل موثر شناسایی و دسته بندی شدهاند یافته ها نشان میدهد که ایجاد انگیزه درونی، محیط پشتیبانی کننده و ادغام فعالیتها با برنامه درسی از جمله عوامل کلیدی در افزایش مشارکت دانشآموزان هستند همچنین، نقش معلمان مشوق، حمایت اولیاء و تامین امکانات مناسب به عنوان عناصر ضروری برای موفقیت فعالیتهای فوق برنامه شده است در نهایت، این روایت پژوهی نشان میدهد که فعالیتهای فوق برنامه نه تنها به غنای تجربیات یادگیری کمک میکنند، بلکه در رشد شخصیتی و توسعه مهارتهای اجتماعی دانشآموزان نیز نقش حیاتی ایفا میکنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شوکت جلیل زاده قوشجی

لیسانس آموزش ابتدایی

�لیل زاده قوشجی، شوکت،1403،روایت پژوهی ترغیب دانش آموزان به شرکت در فعالیت های فوق برنامه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه