روش های موثر ارزیابی و ارزشیابی درس زبان انگلیسی

چکیده مقاله

ارزیابی و ارزشیابی درس زبان انگلیسی نقش حیاتی در فرآیند آموزش و یادگیری ایفا می کند و به معلمان و دانش آموزان این امکان را می دهد که نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کرده و بهبود مستمر داشته باشند روش های مختلفی برای ارزیابی زبان آموزان وجود دارد که شامل ارزیابی های تشخیصی، مستمر و نهایی می شود ارزیابی تشخیصی به معلمان کمک می کند تا پیش از شروع تدریس، سطح ابتدایی دانش آموزان را ارزیابی کنند و بر اساس آن برنامه ریزی نمایند ارزیابی مستمر یا فرمیative در طول دوره آموزشی به صورت آزمون ها، فعالیت ها و بازخوردهای مستمر انجام می شود تا روند یادگیری به طور دائمی نظارت و بهبود یابد در نهایت، ارزیابی نهایی یا summative به ارزیابی جامع و کلی از سطح یادگیری دانش آموزان در پایان دوره آموزشی اختصاص دارد علاوه بر روش های سنتی ارزیابی، استفاده از تکنیک های نوین مانند ارزیابی مبتنی بر پروژه، فعالیت های عملی و ارزیابی های همتایان نیز از اهمیت ویژه ای برخوردار است این روش ها به دانش آموزان امکان می دهند تا مهارت های زبان آموزی خود را در شرایط واقعی و کاربردی تمرین کنند و در عین حال، مسئولیت پذیری و همکاری را نیز در خود تقویت کنند همچنین، ارزیابی خود و همتایان موجب افزایش خودآگاهی و شناخت دقیق تر نقاط قوت و ضعف در یادگیری می شود انتخاب مناسب روش های ارزیابی بستگی به ویژگی های هر فرد و اهداف آموزشی دارد و در نهایت به تقویت مهارت های زبان آموزی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک می کند این مقاله به بررسی این روش ها و تاثیرات آن ها در بهبود نتایج آموزشی می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم حیدری

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد زبان انگلیسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

�یدری، مریم،1403،روش های موثر ارزیابی و ارزشیابی درس زبان انگلیسی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه