مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

روش های موثر تدریس تلفیقی در عصر تحولات تکنولوژی هوش مصنوعی

چکیده مقاله

امروزه آموزش مجازی یا الکترونیکی با استفاده از ابزارهای آموزشی متنوع; سطح کیفی آموزش را بالا برده است دانش آموزان و فراگیران میتوانند بدون محدودیت مکانی و زمانی به یادگیری دروس بپردازند با تمام ویژگیهای مثبت آموزش آنلاین، گاهی محدودیت هایی وجود دارد ترکیب روشهای سنتی با الکترونیکی کمک میکند تا کیفیت آموزش دانش آموزان بالاتر برود این مقاله الگوریتمهای مختلف هوش مصنوعی در جهت بهبود فرایندهای یاددهی یادگیری دانش اموزان ارائه میگردد تا بتوان فرصتهایی را فراهم کرد تا دانش اموزان یاد بگیرند امروزه میتوان با غرق کردن دانش اموزان در واقعیت مجازی تجربه واقعی در آموزش ایجاد کرد و با شبیه سازی موقعیتهای سخت و پیچیده فرصتهای بیشتری را برای یادگیری دانش اموزان به وجود آورد علاوه بر این واقعیت افزوده نیز با قرار دادن اشیا مجازی درون محیطهای واقعی توانسته است نقش موثری در فرایند آموزش علوم مختلف مانند پزشکی، جغرافی، معماری، باستان شناسی و داشته باشد عناصر واقعیت افزوده به کمک صدا ،ویدئو گرافیک یا داده های GPS به دنیای واقعی افزوده میشوند جهان آموزش به همان سرعتی که چشم انداز دیجیتال تغییر می کند، در حال تغییر است ادغام هوش مصنوعی AI در سیستم های یادگیری، فرصت های جدیدی را برای بهبود تجربه آموزشی ایجاد کرده است برای دانش آموزان در تمام سنین، استفاده از هوش مصنوعی، گزینه های متعددی را برای بهبود نتایج، افزایش تعامل و شخصی سازی یادگیری ایجاد می کند

کلیدواژه‌ها

هوش مصنوعی تجربه یادگیری تلفیق هوش مصنوعی تکنولوژی ارتقا یادگیری

نویسندگان

شیوه ارجاع

�سینی، سیده سمیرا و مرادی، شنو و لطیف زاده، حسین و یوسفی، یوسف،1403،روش های موثر تدریس تلفیقی در عصر تحولات تکنولوژی هوش مصنوعی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس