روش های نوین در تدریس ریاضی با مروری بر بررسی موردی نظام آموزشی ایران در دوران پساکرونا

چکیده مقاله

در دوران پساکرونا، با دگرگونی های ایجاد شده در فرایندهای آموزشی، نیاز به به کارگیری روش های نوین در تدریس ریاضی بیش از پیش احساس می شود این مقاله با نگاهی بر نمونه های موردی در نظام آموزشی ایران، به بررسی تغییرات رویکردهای تدریس ریاضی، چالش ها و فرصت های ایجاد شده توسط یادگیری مجازی و ترکیبی، و نقش تکنولوژی در توانمندسازی آموزگاران و دانش آموزان می پردازد یافته ها نشان می دهد به کارگیری فناوری های نوین و روش های فعال آموزشی می تواند در ارتقای کیفیت و انگیزه یادگیری ریاضی نقش اساسی داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هستی کتابی صفت

فرهنگی استان تهران ، منطقه ۱۳

علی ناصح مشفق

فرهنگی استان تهران ، منطقه ۱۳

رضوان گودرزی

فرهنگی استان تهران ، منطقه ۱۳

مهسا کرمی

فرهنگی استان تهران ، منطقه ۱۳

کتابی صفت، هستی و ناصح مشفق، علی و گودرزی، رضوان و کرمی، مهسا،1403،روش های نوین در تدریس ریاضی با مروری بر بررسی موردی نظام آموزشی ایران در دوران پساکرونا،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه