مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

روشهای خلاقیت معلم توانمند برای پیشگیری از اختلالات یادگیری دانش اموزان ضعیف وتلاش برای موفقیت تحصیلی آنها

چکیده مقاله

چکیدهدر سال های اخیر، نقش معلم به عنوان تسهیل گر یادگیری و پرورش دهنده خلاقیت در فرآیند آموزشی بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است پژوهش حاضر با هدف بررسی روش های خلاقانه معلمان توانمند در پیشگیری از اختلالات یادگیری دانش آموزان ضعیف و کمک به موفقیت تحصیلی آنان تدوین شده است معلمان خلاق از طریق طراحی فعالیت های متنوع، کاربرد روش های چندحسی، استفاده از بازی های آموزشی، و بهره گیری از فناوری های نوین یادگیری، می توانند انگیزه، تمرکز و درگیری شناختی دانش آموزان را افزایش دهند چنین رویکردهایی سبب می شود فرایند یادگیری از حالت یکنواخت و سنتی خارج شده و به تجربه ای لذت بخش و پویا برای دانش آموز تبدیل گردد همچنین یافته های نظری نشان می دهد که خلاقیت معلمان در برخورد با دانش آموزان دارای مشکلات یادگیری، تنها به مهارت های آموزشی محدود نمی شود بلکه شامل درک عمیق عاطفی، صبر، انعطاف پذیری و توانایی سازگاری با نیازهای فردی هر دانش آموز است معلمان توانمند با ایجاد محیطی امن و حمایتگر، کاهش اضطراب و تقویت اعتماد به نفس، زمینه رشد مهارت های شناختی و هیجانی را فراهم می کنند نتیجه این فرآیند، بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزش درونی و جلوگیری از گسترش اختلالات یادگیری است این پژوهش تاکید دارد که خلاقیت معلم، کلید اصلی تحقق آموزش فراگیر، عدالت آموزشی و موفقیت تحصیلی پایدار در دانش آموزان ضعیف است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�ورشیدی، پیمان و خورشیدی، سامان،1403،روشهای خلاقیت معلم توانمند برای پیشگیری از اختلالات یادگیری دانش اموزان ضعیف وتلاش برای موفقیت تحصیلی آنها،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس