مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تبیین چالش ها و فرصت های استفاده از فناوری در تدریس معلمان ابتدایی

چکیده مقاله

تحولات شگرف در عرصه فناوری اطلاعات و ارتباطات، نظام های آموزشی را با چالش ها و فرصت های تازه ای مواجه ساخته است در این میان، مقطع ابتدایی به عنوان نخستین مرحله رسمی آموزش، جایگاهی بسیار حساس و تعیین کننده دارد استفاده از فناوری های نوین در تدریس دروس ابتدایی، می تواند نقش مهمی در بهبود کیفیت یاددهی و یادگیری، ارتقای مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان و آماده سازی آنان برای زندگی در دنیای دیجیتال ایفا کند فناوری های نوین با ایجاد فرصت هایی نظیر افزایش تنوع در روش های تدریس، فراهم آوردن امکان آموزش فردی شده، ارتقای انگیزه و مشارکت دانش آموزان، و تسهیل ارزیابی های مستمر، زمینه را برای بهبود کیفیت آموزش ابتدایی فراهم کرده اند با این حال، موانع و چالش هایی همچون کمبود سواد فناوری معلمان، نگرش های منفی نسبت به فناوری، عدم کفایت زیرساخت های فنی مدارس، نبود حمایت سازمانی موثر و کمبود دوره های آموزش ضمن خدمت تخصصی، از مهم ترین موانعی هستند که معلمان ابتدایی در مسیر استفاده اثربخش از فناوری با آن مواجه اند نگرش مثبت معلمان نسبت به فناوری و احساس کارآمدی آنان در بهره گیری از ابزارهای فناورانه، نقش مهمی در میزان استفاده از فناوری در تدریس دارد دوره های آموزش ضمن خدمت که به ارتقای دانش و مهارت های فناوری معلمان کمک کنند، می توانند نقش بسزایی در رفع موانع فردی و ارتقای سطح بهره برداری از فناوری های آموزشی داشته باشند از سوی دیگر، تاثیر فناوری بر عدالت آموزشی به عنوان یکی از ابعاد مهم بررسی شده است؛ به طوری که فناوری می تواند به کاهش نابرابری های آموزشی منجر شود، اما در صورت نبود زیرساخت ها و حمایت های لازم، ممکن است خود به عاملی برای تعمیق شکاف های موجود تبدیل شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر نسرین نیکویی

نسرین نیکویی

کارشناسی ادبیات و زبان فارسی، آموزش و پرورش استان بوشهر

تصویر معصومه ضرغامی

معصومه ضرغامی

کارشناسی ادبیات و زبان فارسی ، آموزش و پرورش استان بوشهر

شیوه ارجاع

�بداله زاده، مریم و صداقت، شیرین و حائری نژاد، اسماء و نیکویی، نسرین و ضرغامی، معصومه،1403،تبیین چالش ها و فرصت های استفاده از فناوری در تدریس معلمان ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس