تجزیه وتحلیل نقش روش های آموزشی معلمان در نظام تعلیم وتربیت

چکیده مقاله

نقش معلم در تربیت دانش آموزان بسیار حیاتی است و به انتقال دانش، پرورش ارزش ها و تقویت مهارت های اجتماعی و اخلاقی مربوط می شود معلمان با ایجاد محیطی حمایت کننده و الهام بخش، دانش آموزان را به یادگیری و رشد شخصیتی ترغیب می کنند آن ها مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی و خودباوری را تقویت کرده و با شناخت نیازها و توانمندی های فردی، به پرورش استعدادها کمک می کنند تاثیر معلم در تربیت دانش آموزان فراتر از آموزش کلاسی است و به ساختن آینده ای موفق برای آن ها کمک می کند معلم مسئولیت بزرگی در تربیت و شکل دهی رفتار دانش آموزان بر عهده دارد رفتار و خلق وخوی معلم تاثیر قابل توجهی بر رفتار و شخصیت دانش آموزان می گذارد با اینکه افراد زیادی در سیستم های آموزشی درگیر هستند و هرکدام به نوعی بر تربیت دانش آموزان تاثیر می گذارند، اما نقش معلم در تربیت دانش آموزان بیش از دیگران برجسته است رابطه بین معلم و دانش آموز فراتر از یک ارتباط ساده آموزشی است و بعدی معنوی و عمیق دارد هر دانش آموز با تجربیات و رفتارهایی که در خانواده آموخته به مدرسه می آید، اما شخصیت او هنوز به طور کامل شکل نگرفته و قابلیت تغییر دارد مدرسه، محیطی جدید برای بازنگری و تکمیل شخصیت دانش آموز است و در این میان معلم نقش کلیدی دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیرین رسولی سفر

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش وپرورش ابتدائی آزاد کرج

مسعود سبزی نوجه ده

کارشناسی ارشد مدیریت خدمات اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی تهران

طیبه رحیمی

کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور کرمانشاه

نرگس مختاری

لیسانس علوم تربیتی مدیریت آموزشی پیام نوراسفراین

�سولی سفر، شیرین و سبزی نوجه ده، مسعود و رحیمی، طیبه و مختاری، نرگس،1403،تجزیه وتحلیل نقش روش های آموزشی معلمان در نظام تعلیم وتربیت،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه