تحلیل ابزارهای هوش مصنوعی برای ارتقاء کیفیت تدریس و بازخورددهی موثر

چکیده مقاله

هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های پیشرفته در عصر حاضر، توانسته است نقش بسیار موثری در تحول نظام های آموزشی ایفا کند و چشم انداز جدیدی را در عرصه یاددهی و یادگیری ایجاد نماید این فناوری با ارائه ابزارها و سامانه های هوشمند، امکان شخصی سازی فرآیند آموزش، تحلیل دقیق داده های یادگیری و ارائه بازخوردهای موثر و به موقع را فراهم کرده است که موجب ارتقاء کیفیت تدریس و افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان می شود استفاده از هوش مصنوعی در آموزش نه تنها به معلمان کمک می کند تا برنامه های آموزشی را بر اساس نیازهای فردی دانش آموزان تنظیم کنند، بلکه با تحلیل عمیق داده های آموزشی، فرصت های بهبود مستمر فرآیند یادگیری را نیز فراهم می آورد علاوه بر این، فناوری های هوشمند موجب ایجاد محیط های یادگیری جذاب و متنوعی می شوند که توانسته اند محدودیت های آموزش سنتی را کاهش داده و دسترسی گسترده تری به منابع آموزشی با کیفیت فراهم نمایند آموزش ترکیبی، که تلفیقی از روش های سنتی و فناوری های هوشمند است، نمونه ای موفق از بهره گیری بهینه از این فناوری ها در نظام آموزشی محسوب می شود که انعطاف پذیری و اثربخشی آموزش را افزایش داده و دانش آموزان را در مسیر یادگیری فعال و مشارکتی قرار می دهد استفاده هدفمند و هوشمندانه از فناوری های هوش مصنوعی می تواند به تحول بنیادین در آموزش منجر شود و زمینه ساز تربیت نسلی خلاق، توانمند و متناسب با نیازهای جامعه دیجیتال آینده باشد این پژوهش به بررسی دقیق نقش هوش مصنوعی در بهبود کیفیت تدریس و بازخورددهی موثر پرداخته و چارچوبی علمی و کاربردی برای بهره گیری بهینه از این فناوری ها در محیط های آموزشی ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کبری محبی

کارشناسی ارشد مشاوره، آموزش و پرورش شهرستان ابهر

محبی، کبری،1403،تحلیل ابزارهای هوش مصنوعی برای ارتقاء کیفیت تدریس و بازخورددهی موثر،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه