تحلیل اثر آموزش مهارت های خوش بینی بر افزایش انگیزه تحصیلی و رابطه شوق یادگیری با سبک تدریس خلاق معلمان

چکیده مقاله

هدف این مقاله بررسی تاثیر آموزش مهارت های خوش بینی بر افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان و تحلیل رابطه شوق یادگیری با سبک های تدریس خلاق معلمان است پژوهش حاضر با رویکرد تحلیلی و بهره گیری از منابع علمی فارسی به موضوع پرداخته و تاثیر آموزش خوش بینی بر عوامل انگیزشی و نقش معلم در شکوفایی شوق یادگیری دانش آموزان را تشریح می کند خوش بینی به عنوان یک ساختار روانشناختی مثبت، زمینه ساز افزایش تاب آوری و تلاش تحصیلی است همچنین، سبک های تدریس خلاقانه، به عنوان عامل محیطی، بستر لازم برای فعال سازی و شکوفایی استعدادهای درونی دانش آموزان و تقویت شوق یادگیری آن ها را فراهم می آورند این مقاله با بررسی مبانی نظری و شواهد موجود، اهمیت تلفیق رویکردهای روانشناختی فردی خوش بینی و رویکردهای آموزشی محیطی تدریس خلاق در نظام آموزشی را مورد تاکید قرار می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمیرا غلامی

کارشناسی اموزش ابتدایی

سارا رئیسی پور

کارشناسی مهندسی شیمی

سیده زینب حسینی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی

لیلا امام

کارشناسی ارشد مشاوره

�لامی، حمیرا و رئیسی پور، سارا و حسینی، سیده زینب و امام، لیلا،1403،تحلیل اثر آموزش مهارت های خوش بینی بر افزایش انگیزه تحصیلی و رابطه شوق یادگیری با سبک تدریس خلاق معلمان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه