تحلیل اثر محیط یادگیری انعطاف پذیر بر انگیزش درونی و خلاقیت دانش آموزان

چکیده مقاله

در سال های اخیر، تغییرات سریع در نظام های آموزشی و نیاز روزافزون به پرورش مهارت های خلاقیت و خودانگیختگی در دانش آموزان، توجه پژوهشگران را به محیط های یادگیری انعطاف پذیر معطوف کرده است محیط های انعطاف پذیر با فراهم آوردن آزادی عمل در انتخاب شیوه، زمان و مکان یادگیری، منابع متنوع و فرصت های تجربه گرایانه، نقش فعالی در ارتقای انگیزش درونی دانش آموزان ایفا می کنند این نوع محیط ها، برخلاف کلاس های سنتی که تمرکز بر حفظ اطلاعات و یادگیری منفعلانه است، دانش آموزان را به یادگیری فعال و مشارکت مستمر در فرایند آموزشی تشویق می کنند و زمینه رشد توانمندی های شناختی، اجتماعی و مهارتی آنان را فراهم می سازند دانش آموزانی که در محیط های انعطاف پذیر آموزش می بینند، با احساس خودمختاری بیشتر، توانایی تصمیم گیری و مسئولیت پذیری در یادگیری، انگیزه بالاتری برای مشارکت در فعالیت های آموزشی و خلاقانه دارند این وضعیت بهبود یادگیری معنادار و عمیق را تسهیل می کند و دانش آموزان را برای مواجهه با مسائل پیچیده و چندبعدی آماده می سازد خلاقیت، به عنوان مهارتی کلیدی در قرن بیست ویکم، نیازمند فضایی است که دانش آموز بتواند ایده های نو و راه حل های خلاقانه را تجربه و آزمون کند محیط های یادگیری انعطاف پذیر با کاهش محدودیت های زمانی و مکانی، تشویق به تجربه و آزمون و خطا، و فراهم کردن فرصت های تعامل گروهی، شرایط لازم برای شکوفایی خلاقیت را ایجاد می کنند دانش آموزانی که در چنین محیط هایی فعالیت می کنند، توانایی حل مسئله خلاقانه، تفکر انتقادی و تولید ایده های نوآورانه بالاتری دارند به بیان دیگر، انعطاف پذیری محیط یادگیری مستقیما با تقویت مهارت های خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان مرتبط است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه کیانی

دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ ایران اسلامی،آموزش و پرورش استان مازندران

جوانه رودگر

دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی،آموزش و پرورش استان مازندران

زهرا هدایتی

دانشجو کارشناسی ارشد مشاوره خانواده،آموزش و پرورش استان مازندران

کیانی، مرضیه و رودگر، جوانه و هدایتی، زهرا،1403،تحلیل اثر محیط یادگیری انعطاف پذیر بر انگیزش درونی و خلاقیت دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه