تحلیل تاثیر آموزش زبان های دوم بر پرورش تفکر چند فرهنگی

چکیده مقاله

در جهان به شدت متصل امروز، آموزش زبان های دوم تنها ابزاری برای برقراری ارتباط زبانی نیست، بلکه پلی به سوی شناخت فرهنگ ها، ارزش ها و شیوه های تفکر گوناگون به حساب می آید پژوهش های چنددهه اخیر نشان داده اند که یادگیری زبان دوم نه تنها مهارت های زبانی بلکه قابلیت همدلی، تحمل تفاوت ها و نگرش انتقادی نسبت به کلیشه های فرهنگی را تقویت می کند ملکی و همکاران، ۱۴۰۰؛ Byram, ۱۹۹۷ مدارس و نظام های آموزشی با بهره گیری از زبان دوم، زمینه پرورش تفکر چندفرهنگی را فراهم می آورند که این امر، خود به افزایش انسجام اجتماعی و کاهش تعصب فرهنگی می انجامد قاسمی، ۱۳۹۸؛ UNESCO, ۲۰۲۱ این مقاله با رویکرد مروری–تحلیلی، یکپارچگی یافته های داخلی و خارجی را بررسی کرده، عوامل کلیدی اثرگذار را شناسایی و راهکارهای اجرایی برای ادغام موثر آموزش زبان دوم در تقویت چندفرهنگ گرایی ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسن محمدی نیا

کارشناسی آموزش ابتدایی

لیلا تقی پور

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی

مژده قاسمی

کارشناسی آموزش ابتدایی

سکینه قاسمی

کارشناسی علوم تربیتی

محمدی نیا، حسن و تقی پور، لیلا و قاسمی، مژده و قاسمی، سکینه،1403،تحلیل تاثیر آموزش زبان های دوم بر پرورش تفکر چند فرهنگی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه