چکیده مقاله
مقاله حاضر به تحلیل تاثیر آموزش مفاهیم اخلاقی در دوران ابتدایی بر رشد شخصیت اجتماعی دانش آموزان می پردازد در سال های اولیه تحصیل، آموزش مفاهیم اخلاقی می تواند نقش حیاتی در شکل دهی به شخصیت اجتماعی دانش آموزان ایفا کند این مطالعه بر اساس نظریات مختلف روان شناسی رشد، تربیت اخلاقی و اجتماعی، و آموزش و پرورش به تحلیل این تاثیرات می پردازد هدف اصلی مقاله بررسی چگونگی تاثیر آموزش مفاهیم اخلاقی در ایجاد رفتارهای اجتماعی مثبت، تعاملات سازنده و همچنین تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان است با توجه به اینکه دوران ابتدایی، دوران حساس و تعیین کننده ای در شکل گیری شخصیت و رفتارهای اجتماعی کودکان است، آشنایی آن ها با اصول اخلاقی و ارزشی می تواند در ایجاد روابط انسانی سالم، مسئولیت پذیری و توانمندی های اجتماعی تاثیرگذار باشد مقاله به بررسی شیوه های موثر آموزش اخلاقی، تاثیر آن بر تعاملات اجتماعی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان و همچنین چالش های موجود در این زمینه پرداخته است نتایج تحقیق نشان می دهند که آموزش مفاهیم اخلاقی در دوران ابتدایی نه تنها باعث تقویت ابعاد مختلف شخصیت اجتماعی دانش آموزان می شود، بلکه در شکل دهی به رفتارهای مثبت اجتماعی آن ها در آینده نیز نقش اساسی دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
مریم پاکدل
کارشناسی آموزش ابتدایی
رضا روحانی
کارشناسی عمران
محمد علیمرادی وفا
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه
زهرا توکلی زاده نوقابی
دانشجوی کارشناسی پیوسته، واحد بنت الهدی صدر فردوس
شیوه ارجاع
پاکدل، مریم و روحانی، رضا و علیمرادی وفا، محمد و توکلی زاده نوقابی، زهرا،1403،تحلیل تاثیر آموزش مفاهیم اخلاقی در دوران ابتدایی در رشد شخصیت اجتماعی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه