چکیده مقاله
در جهان امروز که تغییرات سریع اقتصادی، فناوری و اجتماعی بر روند آموزش و پرورش تاثیرگذار است، مهارت های کارآفرینی به عنوان یکی از مهارت های حیاتی برای دانش آموزان شناخته می شود که نقش کلیدی در توانمندسازی آن ها برای مواجهه با چالش ها و فرصت های دنیای مدرن دارد آموزش کارآفرینی نه تنها به پرورش توانایی های فنی و عملی می پردازد، بلکه در شکل دهی نگرش های مثبت، روحیه خلاقیت، ریسک پذیری، خودباوری و مسئولیت پذیری نیز نقش دارد در این میان، رویکردهای نوین یادگیری که بر فعالیت های مشارکتی، تجربه محوری، یادگیری فعال و استفاده از فناوری های پیشرفته تاکید دارند، فرصت های مناسبی برای ارتقای مهارت های کارآفرینی فراهم می کنند نقش معلم در این فرآیند بسیار حیاتی است و از انتقال صرف دانش فراتر رفته، به عنوان تسهیل گر، مشوق، مربی و راهنمای یادگیری عمل می کند تا محیطی خلاق، انگیزشی و پویا برای دانش آموزان فراهم سازد معلمان با برخورداری از دانش تخصصی، مهارت های ارتباطی و نگرش مثبت نسبت به نوآوری، می توانند به طور موثر فرآیند یادگیری کارآفرینی را هدایت کنند و محیطی را ایجاد نمایند که در آن دانش آموزان با تمرین مهارت های مختلف مانند حل مسئله، کار تیمی، تصمیم گیری در شرایط عدم قطعیت و مدیریت ریسک آشنا شوند علاوه بر این، تعامل معلمان با خانواده ها و نهادهای اجتماعی نقش تعیین کننده ای در پشتیبانی و تداوم یادگیری کارآفرینی دارد و موجب تقویت انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان می شود تاکید بر آموزش های تخصصی و کارگاه های مهارتی برای معلمان، ارتقای کیفیت آموزش و افزایش اثربخشی رویکردهای نوین را تضمین می کند
کلیدواژهها
نویسندگان
رضا دهقان
کارشناسی زیست شناسی سلولی و مولکولی_میکروبیولوژی، آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی
رقیه یعقوبی
کارشناسی دینی و عربی، آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی
وظیفه یعقوبی
کارشناسی دینی و عربی، آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی
شیوه ارجاع
�هقان، رضا و یعقوبی، رقیه و یعقوبی، وظیفه،1403،تحلیل تاثیر رویکردهای نوین یادگیری بر تقویت مهارت های کارآفرینی در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه