تحلیل داده های یادگیری برای شناسایی الگوهای آموزشی با بهره گیری از هوش مصنوعی

چکیده مقاله

تحلیل داده های یادگیری با بهره گیری از فناوری های هوش مصنوعی به عنوان یکی از محورهای نوین تحول در نظام های آموزشی، نقش مهمی در بهبود کیفیت و اثربخشی فرآیندهای یاددهی و یادگیری ایفا می کند این فناوری ها امکان جمع آوری، پردازش و تحلیل حجم عظیمی از داده های آموزشی را فراهم می آورند که از طریق آن ها می توان الگوهای یادگیری، نقاط قوت و ضعف دانش آموزان و نیازهای فردی آن ها را شناسایی کرد این شناخت دقیق زمینه ساز طراحی برنامه های آموزشی شخصی سازی شده، تطبیقی و متناسب با ویژگی های هر یادگیرنده می شود و به بهبود عملکرد تحصیلی و انگیزه یادگیری کمک می کند در این زمینه، فناوری های هوشمند مانند الگوریتم های یادگیری ماشین، یادگیری عمیق و پردازش زبان طبیعی به معلمان و مدیران آموزشی این امکان را می دهند که داده ها را به شکلی هوشمندانه تحلیل کنند و بازخوردهای فوری و هدفمندی را در اختیار یادگیرندگان قرار دهند این فناوری ها علاوه بر افزایش دقت تحلیل ها، فرایند تصمیم گیری آموزشی را تسهیل کرده و موجب ارتقاء عدالت آموزشی از طریق شناسایی و کاهش نابرابری ها می شوند همچنین، کاربرد این فناوری ها در محیط های آموزشی موجب افزایش تعامل، مشارکت فعال و رضایت دانش آموزان می گردد چشم انداز آینده تحلیل داده های یادگیری با هوش مصنوعی بسیار روشن و امیدوارکننده است فناوری های پیشرفته تر، جمع آوری داده های چندوجهی، افزایش دقت تحلیل ها و توسعه سیستم های یادگیری تطبیقی می تواند نظام های آموزشی را به سمت آموزش های هوشمند، منعطف و عدالت محور سوق دهد در این مسیر، همکاری هم زمان فناوری، انسان و سازمان اهمیت بسزایی دارد تا آموزش های فردمحور، اثربخش و متناسب با نیازهای دنیای معاصر محقق شود و نسل های آینده برای مواجهه با چالش های پیچیده جهانی آماده گردند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مژده طافی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزش و پرورش شهرستان های تهران

اعظم برمکی

کارشناسی فیزیک، آموزش و پرورش شهرستان تهران

وجیهه مقامی

کارشناسی فیزیک، آموزش و پرورش استان تهران

ابوذر حبیبی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزش و پرورش استان تهران

�افی، مژده و برمکی، اعظم و مقامی، وجیهه و حبیبی، ابوذر،1403،تحلیل داده های یادگیری برای شناسایی الگوهای آموزشی با بهره گیری از هوش مصنوعی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه