مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

حمایت تحصیلی و رابطه آن با کاهش افت تحصیلی در مدارس

چکیده مقاله

حمایت تحصیلی یکی از عوامل کلیدی در بهبود عملکرد دانش آموزان و کاهش نرخ افت تحصیلی در مدارس به شمار می رود این نوع حمایت شامل ارائه راهنمایی های آموزشی، مشاوره تحصیلی، حمایت روانی و فراهم کردن منابع یادگیری مناسب است که می تواند انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش دهد پژوهش های اخیر نشان داده اند دانش آموزانی که از حمایت تحصیلی فعال بهره مند می شوند، در مواجهه با مشکلات درسی و فشارهای روانی بهتر عمل می کنند و احتمال ترک تحصیل یا کاهش عملکرد تحصیلی در آن ها به طور قابل توجهی کاهش می یابد همچنین، تعامل موثر بین معلمان، والدین و مشاوران با دانش آموزان نقش مهمی در ایجاد محیط یادگیری حمایتی ایفا می کند فراهم کردن برنامه های آموزشی شخصی سازی شده و پیگیری مستمر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می تواند به شناسایی نقاط ضعف و ارائه راهکارهای مناسب کمک کند نتایج این تحقیق نشان می دهد که وجود حمایت تحصیلی منظم و هدفمند، رابطه مستقیم و معناداری با کاهش افت تحصیلی دارد و می تواند به عنوان یک راهبرد موثر در سیاست گذاری های آموزشی مدارس مورد استفاده قرار گیرد بنابراین، توجه به برنامه های حمایت تحصیلی می تواند به ارتقای کیفیت آموزش و بهبود شرایط تحصیلی دانش آموزان منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مائده شریف

مائده شریف

دانش آموخته ی کارشناسی الهیات فقه و مبانی ، دانشگاه پیام نور شادگان

تصویر مهران فیاضی

مهران فیاضی

۳ دانش آموخته ی کارشناسی زبان و ادبیات فارسی از دانشگاه آزاد زاهدان

شیوه ارجاع

�اکی، نادیه و شریف، مائده و فیاضی، مهران،1403،حمایت تحصیلی و رابطه آن با کاهش افت تحصیلی در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس