خلاقیت و انعطاف پذیری در فضاهای آموزشی به عنوان راهکاری برای افزایش یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

خلاقیت و انعطاف پذیری در فضاهای آموزشی به عنوان راهکاری موثر برای افزایش یادگیری دانش آموزان شناخته می شوند پژوهش ها نشان می دهند که ایجاد محیط های یادگیری انعطاف پذیر با طراحی فضاهای متنوع و قابل تغییر، امکان مشارکت فعال تر دانش آموزان را فراهم می کند و به رشد مهارت های تفکر خلاق، حل مسئله و کار گروهی کمک می کند این فضاها معمولا شامل چیدمان قابل تغییر کلاس، استفاده از فناوری های نوین و فضاهای چند منظوره هستند که سبک های یادگیری مختلف را پوشش می دهند و یادگیری اکتشافی را تسهیل می کنند طراحی این محیط ها موجب کاهش فشارهای روانی و افزایش راحتی فیزیکی دانش آموزان شده، انگیزه و اشتیاق آنها برای یادگیری را افزایش می دهد همچنین، آموزش در چنین فضاهایی، به تقویت مهارت های انعطاف پذیری ذهنی و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان کمک می کند، که این خود، زمینه ساز رشد ظرفیت خلاقیت و نوآوری آنها است علاوه بر این، رویکردهای نوین مانند یادگیری مبتنی بر پروژه و یادگیری شخصی سازی شده، انعطاف پذیری برنامه های درسی را افزایش می دهند و مشارکت و یادگیری مستقل را ترغیب می کنند از نظر شناختی نیز، فضای آموزشی که زمینه ساز خلاقیت و حل مسائل باز باشد، دانش آموزان را به جستجو، تجربه و کشف تشویق می کند و محیطی پویا برای رشد مهارت های تفکر انتقادی ایجاد می کند بنابراین، بازنگری در طراحی فیزیکی و ساختار محیط یادگیری و لحاظ کردن اصول انعطاف پذیری، ضرورت اساسی برای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و پرورش استعدادهای خلاق به شمار می آید البته، اجرای این طرح ها ممکن است با چالش هایی همچون مقاومت فرهنگی، محدودیت منابع و نیاز به آمادگی معلمان همراه باشد که باید مدیریت شوند در مجموع، خلاقیت و انعطاف پذیری در فضاهای آموزشی، ترکیبی کلیدی برای بهبود فرآیندهای یادگیری، افزایش مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان و آماده سازی آنها برای مواجهه با چالش های آینده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمیده مظفری زاده

دانش آموخته ی کارشناسی دبیری الهیات و معارف اسلامی،دانشگاه آزاد جیرفت

مهدیه السادات طباطبایی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد اقلیم شناسی،دانشگاه پیام نور قشم

مظفری زاده، حمیده و السادات طباطبایی، مهدیه،1403،خلاقیت و انعطاف پذیری در فضاهای آموزشی به عنوان راهکاری برای افزایش یادگیری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه