مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

درنگی بر حکمرانی مالی دانش بنیان اسلامی با رویکرد اصلاح ساختار حقوقی نظام برنامه ریزی و بودجه کشور

چکیده مقاله

نظام بودجه ریزی ایران علی رغم دارا بودن پشتوانه های قانونی متعدد، در عمل با چالش هایی همچون تمرکزگرایی مالی، ناکارآمدی در تخصیص منابع، و ناتوانی در حمایت از اقتصاد دانش بنیان مواجه است این مقاله با طرح این مسئله که ساختار حقوقی فعلی نظام برنامه ریزی و بودجه کشور با اصول حکمرانی مالی دانش بنیان اسلامی هم راستا نیست، بر این فرض استوار است که اصلاح حقوقی این ساختار، شرط لازم برای تحقق عدالت مالی، کارآمدی اقتصادی و تقویت زیست بوم نوآوری اسلامی ایرانی است نوآوری پژوهش در تبیین نسبت میان حکمرانی مالی و مفاهیم دانش بنیانی در چارچوب اندیشه اسلامی و همچنین ارائه چارچوبی ترکیبی از نظریه فقه حکومتی، حقوق عمومی اقتصادی و سیاست گذاری مالی است روش پژوهش، تحلیل انتقادی و توصیفی تحلیلی با بهره گیری از منابع کتابخانه ای و اسناد بالادستی است یافته ها نشان می دهد که نظام حقوقی فعلی فاقد سازوکارهای نهادینه شده برای مشارکت پذیری، تخصیص هوشمند و حمایت هدفمند از شرکت های دانش بنیان است در نتیجه، اصلاحات ساختاری در قوانین برنامه و بودجه و طراحی نهادهای حکمرانی نوین، گامی اساسی در جهت تحقق حکمرانی مالی دانش بنیان اسلامی و دستیابی به عدالت اقتصادی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

مختاری، ایمان،1403،درنگی بر حکمرانی مالی دانش بنیان اسلامی با رویکرد اصلاح ساختار حقوقی نظام برنامه ریزی و بودجه کشور،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس