چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک های فرزندپروری والدین و اضطراب مدرسه در کودکان دوره ابتدایی انجام شده است سبک فرزندپروری به عنوان الگوی رفتاری والدین در تربیت فرزندان، نقش بسزایی در شکل گیری ویژگی های روان شناختی کودکان دارد در این مطالعه، سه سبک فرزندپروری شامل مقتدرانه، سهل گیرانه و مستبدانه مورد بررسی قرار گرفته و تاثیر هر یک بر میزان اضطراب مدرسه در دانش آموزان ابتدایی سنجیده شده است جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان مقطع ابتدایی و والدین آن ها بوده و داده ها با استفاده از پرسشنامه اضطراب مدرسه و پرسشنامه سبک های فرزندپروری جمع آوری شده اند یافته ها نشان می دهد که سبک فرزندپروری مقتدرانه با سطح پایین تری از اضطراب مدرسه در کودکان همراه است، در حالی که سبک مستبدانه و سهل گیرانه با سطوح بالاتر اضطراب ارتباط دارد نتایج به دست آمده حاکی از آن است که نحوه رفتار والدین و تعامل آن ها با فرزندان نقش تعیین کننده ای در سلامت روانی و هیجانی کودکان دارد کودکانی که در محیطی با سبک فرزندپروری مقتدرانه بزرگ می شوند، احساس امنیت و اعتماد بیشتری تجربه می کنند که این امر به کاهش اضطراب مدرسه منجر می شود در مقابل، والدینی که از سبک های مستبدانه یا سهل گیرانه استفاده می کنند، معمولا یا بیش ازحد سخت گیر یا بسیار بی تفاوت اند، که این وضعیت باعث سردرگمی، عدم اعتمادبه نفس و افزایش اضطراب در کودکان می گردد بنابراین، آموزش والدین در خصوص سبک های موثر فرزندپروری و تاثیر آن بر وضعیت روانی فرزندان می تواند به عنوان راهکاری پیشگیرانه در کاهش اضطراب مدرسه مطرح شود این نتایج می تواند مبنایی برای برنامه ریزی های آموزشی و مشاوره ای در مدارس باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
سمره خسرج زاده
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد علوم قرآن وحدیث دانشگاه پیام نور سوسنگرد
سمیره مرمزی
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد تاریخ اسلام
فاطمه ناقوسی
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش راهنمایی ومشاوره
شیوه ارجاع
�سرج زاده، سمره و مرمزی، سمیره و ناقوسی، فاطمه،1403،رابطه بین سبک فرزندپروری والدین و اضطراب مدرسه در کودکان ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه