رابطه بین شایستگی های اخلاقی و تخصصی معلمان بر رشد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

در این پژوهش، به بررسی رابطه میان شایستگی های اخلاقی و تخصصی معلمان و تاثیر آن بر رشد تحصیلی دانش آموزان پرداخته شده است شایستگی اخلاقی معلمان شامل ویژگی هایی همچون صداقت، عدالت، مسئولیت پذیری، احترام متقابل و تعهد به ارزش های انسانی است که نقش مهمی در ایجاد فضای ایمن و اعتمادآمیز در کلاس درس ایفا می کند چنین فضایی زمینه ساز تعامل موثر، کاهش اضطراب و افزایش انگیزه در دانش آموزان می شود از سوی دیگر، شایستگی تخصصی معلمان که شامل تسلط علمی، مهارت در انتقال مفاهیم، به کارگیری روش های نوین تدریس و ارزشیابی موثر است، کیفیت آموزش را به طور مستقیم افزایش می دهد تلفیق این دو نوع شایستگی می تواند محیطی پویا و سازنده برای یادگیری فراهم کند همچنین، این ترکیب موجب می شود دانش آموزان با الگوگیری از معلمان، ارزش های اخلاقی و نگرش مثبت به علم را درونی سازند در نتیجه، سطح عملکرد تحصیلی آنان ارتقاء یافته و پیشرفت در تمامی ابعاد آموزشی و شخصیتی حاصل می گردد بنابراین، شایستگی های معلم تنها ابزار تدریس نیستند، بلکه مولفه هایی کلیدی در فرایند تربیت انسان های آگاه و مسئول محسوب می شوند تحلیل داده ها و مطالعات پیشین نشان می دهد که معلمانی با رفتار حرفه ای و اخلاقی بالا، تاثیر قابل توجهی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان خود دارند این معلمان نه تنها دانش علمی را به خوبی منتقل می کنند، بلکه فضایی برای رشد عاطفی، اجتماعی و اخلاقی نیز فراهم می سازند در چنین محیطی، دانش آموزان بیشتر احساس تعلق، امنیت و انگیزه درونی برای تلاش خواهند داشت از سوی دیگر، دانش آموزان معلمانی که فاقد صلاحیت اخلاقی یا تخصصی اند، ممکن است دچار بی انگیزگی، افت تحصیلی و حتی مشکلات رفتاری شوند بر اساس یافته ها، رابطه معناداری میان سطح شایستگی معلمان و سطح نمرات و پیشرفت دانش آموزان وجود دارد بنابراین، توجه به تربیت حرفه ای و اخلاقی معلمان باید در راس سیاست گذاری های آموزشی قرار گیرد آموزش های ضمن خدمت، ارزیابی های اخلاقی و فنی و فرهنگ سازی در محیط مدارس، ابزارهایی موثر برای ارتقاء این شایستگی ها هستند در نهایت، هرچه کیفیت اخلاقی و تخصصی معلمان بالاتر باشد، مدارس به محیط هایی برای پرورش دانش آموزانی توانمند، با انگیزه و متعهد تبدیل خواهند شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نورملک امراء

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان

مریم امراء

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان

حمیرا فاضلی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان

فاطمه مهرانپور

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان

�مراء، نورملک و امراء، مریم و فاضلی، حمیرا و مهرانپور، فاطمه،1403،رابطه بین شایستگی های اخلاقی و تخصصی معلمان بر رشد تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه