رابطه بین محیط فیزیکی کلاس و بهبود تمرکز در دانش آموزان

چکیده مقاله

محیط فیزیکی کلاس نقش مهمی در بهبود تمرکز و عملکرد دانش آموزان ایفا می کند طراحی مناسب کلاس، شامل نورپردازی کافی، استفاده از رنگ های آرامش بخش، چیدمان منظم میزها و صندلی ها، و تهویه مناسب، می تواند بر احساس راحتی و کاهش عوامل حواس پرتی دانش آموزان تاثیر بگذارد به عنوان مثال، نور طبیعی و رنگ های ملایم مانند آبی یا سبز می توانند حس آرامش و تمرکز را تقویت کنند، در حالی که فضای شلوغ یا نامرتب ممکن است استرس و بی نظمی ذهنی ایجاد کند علاوه بر این، در دسترس بودن منابع آموزشی و فضاهای انعطاف پذیر برای فعالیت های گروهی یا فردی می تواند تعامل و انگیزه دانش آموزان را افزایش دهد کاهش صداهای مزاحم از طریق استفاده از عایق های صوتی و طراحی کلاس هایی با فضای کافی برای حرکت و تعامل، تمرکز دانش آموزان را بهبود می بخشد به طور کلی، یک محیط فیزیکی مطلوب نه تنها به ارتقای کیفیت یادگیری کمک می کند، بلکه احساس تعلق و انگیزه را نیز در دانش آموزان تقویت می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیدپوریا محمودی کیا

دانش آموخته کارشناسی مدیریت بازرگانی دانشگاه آزاد سنندج، کردستان، ایران

سیدهادی حسینی

دانش آموخته کارشناسی ارشد شیمی آلی دانشگاه پیام نور تهران، تهران، ایران

هیمن عزیزپور

دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سنندج، کردستان، ایران

سامان مردانی

دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی سقز، کردستان، ایران

محمودی کیا، سیدپوریا و حسینی، سیدهادی و عزیزپور، هیمن و مردانی، سامان،1403،رابطه بین محیط فیزیکی کلاس و بهبود تمرکز در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه