مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

راه های افزایش علاقه و انگیزه دانش آموزان در مقطع ابتدایی

چکیده مقاله

ایجاد علاقه و انگیزه در دانش آموزان مقطع ابتدایی یکی از مهم ترین عوامل موفقیت تحصیلی و رشد فردی آنان است روش های گوناگونی برای افزایش انگیزه در کودکان وجود دارد که از جمله آن ها می توان به استفاده از روش های تدریس فعال، بازی های آموزشی، تقویت حس کنجکاوی و ایجاد محیط یادگیری شاد و پویا اشاره کرد معلمان و والدین نقش اساسی در شکل دهی نگرش مثبت به یادگیری دارند و می توانند با ارائه بازخوردهای مثبت، تشویق دانش آموزان و مرتبط ساختن محتوای درسی با علایق شخصی آن ها، اشتیاق به یادگیری را افزایش دهند همچنین، بهره گیری از فناوری های نوین و روش های مشارکتی در کلاس درس، یادگیری را برای کودکان جذاب تر می کند علاوه بر این، ایجاد حس خودکارآمدی و مسئولیت پذیری در دانش آموزان به آن ها کمک می کند تا با انگیزه بیشتری به یادگیری بپردازند تقویت ارتباط عاطفی میان معلم و دانش آموز، به ویژه در دوران ابتدایی، تاثیر زیادی بر اشتیاق کودکان به تحصیل دارد همچنین، استفاده از داستان سرایی، پروژه های گروهی و فعالیت های عملی، به درک بهتر مفاهیم درسی کمک کرده و یادگیری را معنادارتر می سازد نقش خانواده نیز در تقویت انگیزه بسیار پررنگ است، به گونه ای که حمایت های عاطفی، فراهم کردن محیطی آرام و ایجاد انتظارات واقع بینانه می تواند مسیر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را هموارتر کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر علی قاسمی نژاد

علی قاسمی نژاد

دانشجوی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد شهید بهشتی اقلید

تصویر فرهاد جباری

فرهاد جباری

دانشجوی آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان واحد شهید بهشتی اقلید

تصویر کوثر مومنی

کوثر مومنی

دانشجوی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا اهواز

شیوه ارجاع

قاسمی نژاد، علی و جباری، فرهاد و زارعی کردچولی، علیرضا و مومنی، کوثر،1403،راه های افزایش علاقه و انگیزه دانش آموزان در مقطع ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس