چکیده مقاله
راهبردهای عملی برای حل مشکلات رفتاری دانش آموزان در مدارس از اهمیت بالایی برخوردار است، زیرا رفتارهای ناپسند می تواند فرآیند یادگیری را مختل کرده و سلامت روانی دانش آموزان را تهدید کند یکی از راهکارهای موثر، استفاده از روش های تربیتی مثبت است که شامل تشویق رفتارهای مطلوب و تقویت انگیزه های درونی دانش آموزان می شود این رویکرد با ایجاد محیطی حمایتی و دلگرم کننده، دانش آموزان را به سمت رفتارهای سازنده هدایت می کند و در کاهش مشکلات رفتاری نقش مهمی دارد همچنین، آموزش مهارت های اجتماعی و خودکنترلی به دانش آموزان، آن ها را قادر می سازد تا بهتر با هیجانات و تعارضات مواجه شوند راهکار دیگر، همکاری مستمر بین معلمان، والدین و مشاوران مدرسه است که باعث ایجاد هماهنگی و پیگیری بهتر مشکلات رفتاری می شود برگزاری جلسات مشاوره و کارگاه های آموزشی برای معلمان و والدین، آنان را در شناخت علل و پیامدهای رفتارهای ناسازگار یاری می کند استفاده از برنامه های پیشگیرانه، مانند آموزش مهارت های حل مسئله و مدیریت خشم، می تواند از بروز مشکلات رفتاری جلوگیری کند در نهایت، ایجاد قوانین روشن و عادلانه در مدرسه و اجرای منظم آن ها به دانش آموزان کمک می کند تا چارچوب های رفتاری را بهتر درک کرده و مسئولیت پذیری خود را افزایش دهند این راهبردها در کنار هم می توانند به شکل قابل توجهی مشکلات رفتاری را کاهش دهند و محیطی سالم تر برای رشد دانش آموزان فراهم کنند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
کارواندری، سمیرا و کارواندری، سمانه و کارواندری، سمیه و صدرائی نیا، رستم،1403،راهبردهای عملی برای حل مشکلات رفتاری دانش آموزان در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه