چکیده مقاله
فعالیت های هنری نقش مهمی در پرورش خلاقیت، مهارت های شناختی و رشد همه جانبه کودکان دارند هدایت موثر معلم، عامل کلیدی در ارتقای کیفیت این فعالیت ها و توانمندسازی کودکان در بیان فردی و خلاقیت محسوب می شود پژوهش حاضر با هدف شناسایی راهبردهای موثر معلمان در هدایت فعالیت های هنری کودکان و بررسی همبستگی آن ها با کیفیت فعالیت های هنری کودکان، به روش همبستگی و توصیفی تحلیلی انجام شد جامعه آماری شامل معلمان و کودکان پیش دبستانی و ابتدایی مدارس استان خراسان رضوی بود و نمونه ای شامل ۳۰ معلم و ۹۰ کودک با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه راهبردهای هدایت معلم و چک لیست ارزیابی فعالیت های هنری کودکان بود که از نظر روایی و پایایی تایید شدند داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و شاخص های توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شدند یافته ها نشان داد که معلمان بیشترین تمرکز خود را بر ایجاد محیط امن و حمایتی و نمونه سازی و الگو بودن داشته اند، در حالی که ارائه بازخورد سازنده کمتر مورد توجه قرار گرفته است همچنین، کیفیت فعالیت های هنری کودکان در ابعاد خلاقیت و نوآوری بالاتر از مهارت فنی و تنوع بود تحلیل همبستگی نشان داد که تمامی ابعاد راهبردهای هدایت معلم با کیفیت فعالیت های هنری کودکان رابطه مثبت و معنادار دارند p
کلیدواژهها
نویسندگان
مهدی وفائی نژاد
کارشناسی امورتربیتی،آموزش و پرورش مه ولات،خراسان رضوی،ایران
عاطفه افضلی
کارشناسی راهنمایی و مشاوره، آموزش و پرورش زاوه،خراسان رضوی،ایران
سجاد ثابت گلستانی
کارشناسی امور تربیتی،آموزش و پرورش خواف،خراسان رضوی،ایران
فائزه عجم
کارشناسی آموزش با نیازهای ویژه،آموزش و پرورش تربت حیدریه،خراسان رضوی،ایران
شیوه ارجاع
وفائی نژاد، مهدی و افضلی، عاطفه و ثابت گلستانی، سجاد و عجم، فائزه،1403،راهبردهای موثر برای معلمان در هدایت فعالیت های هنری کودکان: بر اساس بررسی فعالیت های هنری کودکان و هدایت معلمان و تحلیل همبستگی آن ها،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه