مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

راهبردهای موثر در پیگیری وضعیت تحصیلی دانش اموزان توسط والدین

چکیده مقاله

راهبردهای موثر در پیگیری وضعیت تحصیلی دانش آموزان توسط والدین نقش مهمی در ارتقای موفقیت تحصیلی و رشد فردی فرزندان ایفا می کند یکی از کلیدی ترین راهبردها، ایجاد ارتباط مستمر و مثبت بین والدین و دانش آموزان است که با گفتگوهای منظم درباره درس ها، تکالیف و مشکلات آموزشی همراه می شود والدین با نشان دادن علاقه و توجه به تحصیل فرزندان، انگیزه و احساس مسئولیت آنان را تقویت می کنند همچنین استفاده از فناوری های نوین مانند نرم افزارهای پیگیری نمرات و حضور در جلسات مدرسه، زمینه را برای تعامل موثر با معلمان فراهم می آورد در کنار این موارد، تنظیم برنامه زمانی منظم برای مطالعه و مرور درس ها به دانش آموزان کمک می کند تا تمرکز و نظم بیشتری در یادگیری داشته باشند و از پراکندگی و اهمال کاری جلوگیری شود علاوه بر این، حمایت روانی و عاطفی والدین در فرآیند تحصیل، نقشی حیاتی دارد وقتی والدین به جای اعمال فشار، با درک و تشویق به فرزندان خود کمک می کنند، دانش آموزان با اعتماد به نفس بیشتری به مواجهه با چالش های تحصیلی می پردازند مشارکت فعال در فعالیت های مدرسه و شناخت دقیق نقاط قوت و ضعف فرزند، به والدین امکان می دهد راهنمایی های متناسب و هدفمند ارائه دهند آموزش مهارت های مدیریت زمان، حل مسئله و خودتنظیمی نیز می تواند در کنار حمایت والدین، موجب افزایش کارایی تحصیلی دانش آموزان شود در نهایت، ایجاد محیط خانگی حمایتگر، آرام و منظم از عوامل موثر در پیگیری تحصیلی است که به دانش آموزان کمک می کند تا با انگیزه و آرامش بیشتری به درس خواندن بپردازند و موفقیت های پایدار کسب کنند

کلیدواژه‌ها

وضعیت تحصیلی دانش آموزان والدین راهبرد موثر

نویسندگان

تصویر شیما حیدری

شیما حیدری

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مهندس معماری، دانشگاه آزاد بناب

تصویر حکیمه مجدمی

حکیمه مجدمی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد شادگان

شیوه ارجاع

�یدری، شیما و رئیسی، مرضیه و مجدمی، حکیمه،1403،راهبردهای موثر در پیگیری وضعیت تحصیلی دانش اموزان توسط والدین،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۶۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۱ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۹۷ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۲ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۳ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۰۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس