تحلیل دیدگاه دانش آموزان در مورد ویژگی های معلم صمیمی و قابل اعتماد

چکیده مقاله

دیدگاه دانش آموزان نسبت به ویژگی های معلم صمیمی و قابل اعتماد، نقش مهمی در شکل گیری ارتباط موثر و یادگیری معنادار در محیط آموزشی دارد دانش آموزان معلم صمیمی را فردی می دانند که برخوردی گرم، مهربان و بدون فاصله دارد و تلاش می کند فضای کلاس را شاد، امن و بدون ترس ایجاد کند آنان معتقدند که معلمی صمیمی به احساسات و دغدغه های شخصی دانش آموزان توجه نشان می دهد، با آنان گفت وگو می کند و در حل مسائل تحصیلی و اجتماعی همراهی دارد این نوع معلم نه تنها انتقال دهنده دانش، بلکه حامی عاطفی و الگوی رفتاری نیز به شمار می رود دانش آموزان احساس می کنند که چنین معلمی آن ها را درک می کند و به نظرات و نیازهایشان احترام می گذارد، که این امر باعث افزایش انگیزه، اعتماد به نفس و مشارکت فعال در کلاس می شود از سوی دیگر، ویژگی های معلم قابل اعتماد نیز تاثیر بسزایی در کیفیت تعاملات آموزشی دارد دانش آموزان، معلم قابل اعتماد را فردی می دانند که به قول ها و تعهدات خود پایبند است، برخوردی عادلانه و بدون تبعیض دارد و محرمانگی مسائل دانش آموزان را حفظ می کند آن ها تاکید دارند که صداقت، ثبات رفتاری و مسئولیت پذیری از مهم ترین ویژگی های چنین معلمی است زمانی که معلم رفتاری قابل پیش بینی و منصفانه دارد، احساس امنیت روانی در کلاس تقویت می شود و دانش آموزان با اطمینان بیشتری مسائل خود را مطرح می کنند در مجموع، دیدگاه دانش آموزان نشان می دهد که صمیمیت و اعتمادپذیری دو رکن اساسی در رابطه موفق معلم و دانش آموز هستند که می توانند به بهبود فرآیند یاددهی یادگیری کمک شایانی نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه اکبری فرد

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه بهبهان

آزاده نژاد رعیت

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

مرضیه کریمی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی و عملکرد

�کبری فرد، مرضیه و نژاد رعیت، آزاده و کریمی، مرضیه،1403،تحلیل دیدگاه دانش آموزان در مورد ویژگی های معلم صمیمی و قابل اعتماد،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه