تحلیل رابطه بین سطح تحصیلات والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

رابطه بین سطح تحصیلات والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از موضوعات مهم در حوزه آموزش و پرورش است که پژوهش های متعددی به بررسی آن پرداخته اند تحصیلات والدین نقش موثری در فراهم آوردن محیط مناسب یادگیری و ایجاد انگیزه در دانش آموزان دارد والدینی که سطح تحصیلات بالاتری دارند معمولا آگاهی بیشتری نسبت به اهمیت تحصیل فرزندان خود دارند و منابع و فرصت های بیشتری برای حمایت از فرآیند یادگیری آنان فراهم می کنند این والدین علاوه بر فراهم کردن فضای آرام برای مطالعه، در فعالیت های آموزشی و پرورشی فرزندانشان نیز مشارکت فعال دارند که این عوامل باعث بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود علاوه بر فراهم آوری امکانات آموزشی، سطح تحصیلات والدین بر نگرش و رفتار آن ها نسبت به تحصیل و مدرسه تاثیرگذار است والدینی که تحصیلات بالاتری دارند معمولا ارزش بیشتری برای یادگیری قائل هستند و این نگرش را به فرزندان خود منتقل می کنند همچنین، آن ها بهتر قادرند مشکلات تحصیلی فرزندان را شناسایی کرده و با راهکارهای مناسب آن ها را حمایت کنند از سوی دیگر، خانواده هایی با سطح تحصیلات پایین تر ممکن است از نظر منابع آموزشی و شناخت روش های تربیتی محدودیت هایی داشته باشند که این موضوع بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثر منفی می گذارد در کل، می توان گفت که سطح تحصیلات والدین به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان محسوب می شود و توجه به این موضوع در برنامه ریزی های آموزشی اهمیت ویژه ای دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

وحیده آخوندی محمدآباد

دانش آموخته ی کارشناسی روان شناسی عمومی ،دانشگاه پیام نور تفت دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا یزد

زهرا ابویی خرانق

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا یزد

فروغ حسین زاده

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی ،دانشگاه آزاد یزد علوم تحقیقات تهران

حمیده منفرد اصطهباناتی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده ، دانشگاه آزاد اشکذر

�خوندی محمدآباد، وحیده و ابویی خرانق، زهرا و حسین زاده، فروغ و منفرد اصطهباناتی، حمیده،1403،تحلیل رابطه بین سطح تحصیلات والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه